técnicas de estudio

Técnicas de estudio
Son una serie de estrategias, procedimientos o métodos, que se ponen en práctica para adquirir aprendizajes, ayudando a facilitar el proceso de memorización y estudio, para mejorar el rendimiento académico. El aprendizaje puede relacionarse con el manejo de un contenido teórico o el desarrollo de habilidades para dominar una actividad
Es imprescindible conocer que noexiste una estrategia de estudio única y milagrosa. Cada persona tiene que aprender a aprender con su propio ritmo y método. Sin embargo, los estudios realizados en esta área han permitido conocer diferentes técnicas, que al ponerse en práctica, facilitan considerablemente la aprehensión de conocimientos.
Método de estudio:
Las técnicas de estudio son una serie de procedimientos y estrategias decarácter cognitivo y metacognitivo que nos sirven como una herramienta para hacer operativa nuestra actitud frente al estudio y el aprendizaje. De este modo y bajo esta denominación, se integran se agrupan técnicas directamente implicadas en el propio proceso del estudio; tales como la planificación de dicha actividad, el subrayado, el resumen, la elaboración de esquemas, etc. ; así como otrasestrategias que tienen un carácter más complementario, como pueden ser la toma de apuntes o la realización de trabajos. Estas favorecen la atención y la concentración, y nos permiten distinguir lo relevante de lo secundario y lo hacen de modo que vinculan no solo lo visual y auditivo, sino también la escritura.
Horario de estudio:
Toda persona necesita una rutina para poder lograr una ciertaconcentración al estudiar, pero esta razón debe cumplir ciertos parámetros para que pueda ser eficaz. Para ello se han de planteare los horarios para el estudio, las ventajas que produce el mismo sobre el aprendizaje; pero para ello hay que constatar las disponibilidad para hacerlo y las consecuencias y las característica de cada individuo.


Estudio:
Es el esfuerzo intelectual que se emplea en elaprendizaje de una ciencia o arte, analizando el contenido, comprendiéndolo e integrándolo a la estructura cognitiva, o de modo memorístico.
Por extensión también se denomina estudio a la habitación donde se realiza esa actividad cognoscitiva, y que es empleado en ciertas actividades liberales para ejercer las profesiones que se ejercen pensando, como un estudio jurídico donde se desempeñan losabogados, o los estudios contables de los contadores, o los estudios de los arquitectos. Reciben también el nombre de estudios, los cinematográficos, que son los lugares o salas donde se filman las películas. No habría problemas en llamar estudios a los consultorios médicos, aunque se prefiere el nombre de consultorio aludiendo a que allí realizan consultas los pacientes. También pueden llamarseconsultorios jurídicos los estudios de abogados, dependiendo de dónde centremos la atención primordial, si en la labor del profesional que estudia el caso, o en el paciente que consulta. En realidad ambos términos son complementarios. El profesional estudia, para dar respuesta al problema del cliente o paciente para lo que realiza un trabajo de investigación.
Aprendizaje:
El aprendizaje es el proceso através del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos, animales ysistemas artificiales.
El aprendizaje humano está relacionado con la educación y el desarrollo personal. Debe estar orientado adecuadamente y es favorecido cuando el individuo está motivado. El estudio acerca de cómo aprender interesa a la neuropsicología, la psicología educacional y la pedagogía.

El aprendizaje es concebido como el cambio de la conducta debido a la experiencia, es decir, no...