Técnicas De Investigación

TECNICAS DE INVESTIGACION
PROGRAMA DE PSICOLOGIA

TRABAJO COLABORATIVO 1

PRESENTADO POR:

DENILSON ROJANO S
98146195

LUIS SANTANDER RAMOS

JHON FREDY MURILLO ECHEVERRY
98618546PRESENTADO A:

TUTOR

JHON ALEXANDER MORENO SANDOVAL

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

2012

Escenario de investigaciónEscenario escogido: | Las competencias en la educación básica. | | | |
Objetivo de la Investigación | OBJETIVO GENERALEl objetivo del presente trabajo de investigación consiste en precisar loselementos esenciales del concepto de competencia, y ofrecer una matriz de las competencias sub competencias e indicadores del docente de Educación básica, elaborada por los mismos docentes mediante unametodología de aplicación institucional. | | | |
Pregunta de Investigación | ¿Tiene aplicación el concepto de competencia a la profesión del docente? | | | |
Tipo de investigación |CUALITATIVA | | | |
Justificación del tipo de investigación | El objetivo que se propuso la presente investigación fue la de elaborar un perfil o una matriz de competencias del docente de Educación Básica| | | |
Variables de medición | GRUPOS FOCALES  Los grupos focales están típicamente compuestos por 7 a 10 participantes, seleccionados por tener ciertas características en común y que guardanrelación con el tema o tópico que se desea tratar en el grupo.  Esta técnica se puede repetir varias veces con gente diferente. Un estudio donde se aplique esta técnica requiere mínimo de tres grupos,aunque hay investigaciones que pueden incluir hasta una docena de grupos. El investigador ha de ser un hábil entrevistador para fomentar en el grupo un ambiente permisivo que nutra y permita expresardiferentes percepciones y puntos de vista, sin presionar para que haya un plan, votación o se alcance un consenso.  La discusión en grupo es conducida varias veces con tipos similares de personas con...