Técnicas Grupales

Técnicas grupales
Definición de técnicas grupales.
Las técnicas grupales son HERRAMIENTAS METODOLÓGICAS que se desarrollan mediante la planeación consecutiva de una serie de actividades, con el fin de llevar a cabo los procesos de enseñanza- aprendizaje, en la que los individuos forman parte activa del proceso. Dichas técnicas son variadas según su finalidad, el contexto, las característicasdel grupo, etc. Las mismas no deben considerarse como fines en sí mismos, sino como instrumentos para el logro de objetivos grupales, (M,D Garcia(Uco.com)
Importancia:
Las técnicas grupales facilitan la comunicación, interacción y la cooperación y favorecen la expresión de opiniones sentimientos y actitudes de los miembros del grupo, por lo que se convierten en importantes medios de orientacióncolectiva.
¿Qué es un grupo?

Los grupos como individuos son diferentes entre si: sus características dependen de una serie de factores que intervienen en su integración y del tipo de interacciones o dinámica que se genera entre sus miembros.
Los miembros de un grupo tienen metas comunes tareas compartidas y un gado adecuado de aceptación mutua y de cohesión (fuerza de atracción que mantieneel grupo unido) para lograr sus metas. Johnson y Holubeck (1995) promueven el uso de grupos cooperativos, donde los estudiantes trabajan por logras sus metas comunes, en beneficio propio y de sus compañeros, en una situación de cooperación y no de competencia.
Para ser un buen conductor de grupo, el maestro debe aprender ciertas destrezas y ser capaz de reconocer las reacciones que en el segeneran y que constituyen su dinámica. La forma en que actúan y se relacionan entre si los alumnos y la posición que se le asigna a cada uno, ofrece información muy valiosa para comprender esa dinámica.
Algunas técnicas grupales.
Para facilitar la orientación del grupo hacia la integración y el logro de sus metas, el maestro puede utilizar una serie de técnicas, que deberá seleccionar de acuerdo alos objetivos que se persiguen y con el número de miembros que lo componen.
Ejemplos de técnicas.
Técnicas de Presentación:
Objetivo: “Romper el hielo” del grupo a partir de la presentación de cada uno de sus miembros para iniciar la interacción.
Presentación binaria, lo mas alegre lo mas triste,
Temores y esperanzas:
Objetivo: Conocer las preocupaciones y expectativas del grupo enrelación con el trabajo, actividad o situación nueva, para analizarlos en forma objetiva y buscar soluciones. Ejemplos de temas: inicio del curso, reglamento nuevo, decisión importante, etc.
Grupos de base cooperativos.
Objetivo: promover en los estudiantes el apoyo, asistencia y estimulo mutuos.
Ejemplos: Realizar tareas académicas, sostener charlas generales sobre la vida, aconsejarse sobrerelaciones y ayudarse mutuamente a solucionar problemas de índole no académica.
La pecera:
Objetivo: facilitar la discusión de una situación o un tema, dentro de un grupo grande.
Técnica del disco –foro:
Objetivo: facilitar la refección y discusión de temas de interés del grupo por medio de lecturas, canciones o poesías (grabadas en discos, cintas o videos).
Desempeño de roles:
Objetivo: Analizaruna situación o problema de la vida real para proponer soluciones (relaciones familiares, problemas de la sociedad, de la comunidad, de la institución o de la clase). Ejemplo: Dramatizaciones.
Phillips 66.
Objetivo: facilitar la comunicación y participación de los miembros de un grupo grande.

Interferencia telefónica:
Objetivo: estimular la creatividad del grupo para discutir problemas yresolver conflictos.
Entrevista colectiva.
Objetivo: Obtener información de uno o varios especialistas sobre un tema en particular.
Como es mi grupo.
Objetivo: Evaluar la interacción y la cohesión de grupos que han estado integrados por algún tiempo.
Ejemplo: Se pide a los integrantes que dibujen entre todos como es el grupo y cómo se sienten en él.
Técnicas sicométricas.
En el ambiente...