T3 Ensayo

Tecnológico de Monterrey
Análisis y Expresión Verbal
Leticia Nataly Acevedo Morales A00810668
Juan Carlos Sánchez Trujillo a01420133
02-09-11
INTRODUCCION
Tema: “Pautas para evaluar el modeloeducativo de la licenciatura en Bibliotecología y Estudios de la Información en la modalidad a distancia y su relación con el aprendizaje electrónico” Autor: Rodríguez, Patricia Lucia, Cisneros, Paola Kim“En este artículo se colocan las pautas o metodologías para evaluar el modelo educativo de la licenciatura en Bibliotecología y Estudios de la Información en la modalidad a distancia, de una carrerade recientemente aparición en el Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Para la impartición de esta licenciatura, se diseñó un sitio webespecífico en el que los estudiantes, a través de las aulas virtuales, cursan las asignaturas del plan de estudios, lo que permite cualificar el aprendizaje electrónico a lo largo de su formaciónprofesional.”
“En este artículo el autor, nos da su punto de vista acerca de este modelo, así de cómo funciona esta nueva carrera, la metodología que se sigue, y los resultados que se esperan en esteproyecto.”
“El autor distribuye su ensayo de la siguiente forma: Modelo Educativo, Competencias, Aprendizaje Electrónico, Evaluación, Metodología, Pautas para la evaluación del modelo educativo,Análisis y resultados, Conclusión.”
“Este trabajo me gustaría organizarlo en “Habilidades que desarrolla este Sistema Educativo” y una segunda variable ala que llamare “Resultados del Proyecto.”DESARROLLO
“Habilidades que desarrolla este Sistema Educativo”
“Este sistema de formación desarrolla en los alumnos, competencias necesarias a nivel profesional mediante un aprendizaje dinámico”
“Este sistemabusca la flexibilidad del aprendizaje, el aprendizaje dinámico ante todo y aumentar la población con estudio a nivel profesional en México.”
“Resultados del Proyecto”
“El seguimiento de las pautas...