Tabla Comparativa De Análisis

Tabla Comparativa de análisis de diferentes esquemas del estado, para la atención del deporte y de la actividad física.


Programas
Quien lo opera
A quien va dirigido
Nivel deimpacto
Origen
Impacto esperado
Tendencias
Educación
Física

Secretaria de Educación Publica
A todos los alumnos que estén inscritos en el nivel de educación
Cada una de las escuelas tantopúblicas como privadas tienen obligación de contar con este programa
En la prehistoria, el hombre practicaba el ejercicio físico para buscar seguridad y sobrevivir.
Que todos y cada uno de nosotrospractiquemos esta disciplina día con día.
Que esta disciplina sea cada vez mas importante y de desarrolle gracias a nosotros.
Deporte
Escolar
Cada establecimiento educacional
 Participan estudiantesen edad escolar.
Se mejora la infraestructura de cada escuela para que todos los alumnos disfruten de los establecimientos
Desde hace mucho tiempo está el programa para que se desarrolle en losalumnos
Que todas las instituciones educacionales lleve a cabo esta disciplina para mejorar la salud.
Que gracias a esta disciplina mejore la condición física y la salud de muchas personas, para así evitarenfermedades como obesidad.
Olimpiada
Infantil y Juvenil
Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte (CONADE)
Participan atletas amateur de México
Más de 3.5 millones de niños y jóvenes, de entre 8y 23 años
Desde el año 2002
Detectar talentos deportivos para estimularlos y conformar las selecciones nacionales.
 Impulsar el desarrollo de la cultura física y el deporte en los niños y jóvenes.Universiada
CONDDE,
CONADE,
FISU
A las instituciones de Educación Superior afiliadas al CONDDE
Cuenta con19 disciplinas de competencia: 18 oficiales y una de exhibición.
Desde al año 1979
Contribuye ala calidad de vida y equilibrio de la dinámica social, además de reforzar valores como la disciplina, competitividad, afecto, respeto y compañerismo.
Potenciar las capacidades físicas, mentales,...