TABLA DE PROCESOS, NIVELES Y SUBPROCESOS DEL LECTOR

TABLA DE PROCESOS, NIVELES Y SUBPROCESOS DEL LECTOR

Contexto de lectura • Uso privado
• Uso público
• Uso laboral
• Uso educativo
Tipo de texto • Continuo • Narración
• Exposición
•Descripción
• Argumentación • Instrucción
• Documento o registro
• Hipertexto
• Discontinuo • Cuadros y gráficas
• Diagramas
• Formularios
• Mapas
• Tablas • Hojas informativas
• Convocatorias
•Anuncios
• Vales o bonos
• Certificados
Procesos lectores • Recuperar información
• Interpretar el texto
• Reflexionar y/o valorar el contenido y la forma del texto
Niveles de complejidad •Complejidad mínima
• Complejidad leve
• Complejidad moderada
• Complejidad mediana
• Complejidad alta
Tipo de preguntas • Cerrada: 2 opciones (si/no; acuerdo/desacuerdo) u opción múltiple.
•Abierta: requiere la construcción de la respuesta.


PROCESO LECTOR HABILIDAD APLICADO A
Recuperar información 1. Reconocer Partes de libro
Detalles
Idea principal
Secuencias
Relaciones causa yefecto
2. Recordar
3. Secuenciar
Interpretar el texto 1. Inferir Tema principal
Propósito del autor
Idea principal
Ambiente, tono
2. Comparar
3. clasificar
4. identificar causa-efecto5. predecir
6. interpretar significados
7. resumir
8. elaborar conclusiones
Reflexionar y/o valorar el contenido y la forma del texto 1. Evaluar: juzgar, criticar, opinar



ProcesoNivel Subproceso

Recuperar información 1 1. Localizar uno o más fragmentos de información utilizando un solo criterio.
2 1. Localiza uno o más fragmentos de información utilizando múltiplescriterios.
2. Localiza uno o más fragmentos de información discriminando satisfactoriamente entre información relevante que compite entre sí.
3 1. Ubica simultáneamente fragmentos dispersos en el texto.2. Utiliza múltiples criterios de búsqueda.
3. Reconoce la relación entre múltiples criterios de búsqueda
4 1. Ubica información implícita en el texto.
2. Combina esta información implícita y...