Tabla del desarrollo segunvarias teorias

Maritza Ortube Cruz Psicología / PSY. 201
Asignación # 2Profa. Alfaro
1. Tabla de las etapas del desarrollo según varias teorías.

Etapas psicosexuales (Freud)
Etapas psicosociales (Erikson)
Etapas cognoscitivas (Piaget)
Oral (nacimientoa 12-18 meses). La principal fuente de placer del bebé son las actividades centradas en la boca (succionar y comer).
Confianza vs desconfianzas básicas (nacimiento a 12-18 meses). El bebé adquiereun sentido sobre si el mundo es un lugar bueno y seguro. Virtud: la esperanza.
Sensorio motriz (nacimiento hasta los 2 años). Gradualmente, el infante adquiere capacidad para organizar actividades enrelación con el ambiente a través de la actividad sensorial y motora.
Anal (12-18 meses a tres años).El niño obtiene gratificación sensorial del acto de retener y descargar las heces. La zona degratificación es la región anal y el control de esfínteres es una actividad importante.
Autonomía vs vergüenza y duda (12-18 meses a tres años). El niño alcanza un equilibrio de independencia yautosuficiencia sobre la vergüenza y la duda. Virtud: la voluntad.
Pre operacional (2 a 7 años). El niño desarrolla un sistema representacional y emplea símbolos para representar a las personas, lugares yeventos; el lenguaje y el juego imaginativo son manifestaciones importantes de esa etapa, pero el pensamiento aún no es lógico.
Fálica (tres a seis años). El niño se apega al padre del otro sexo y luegose identifica con el progenitor del mismo sexo. Surge el superyó. La zona de gratificación pasa a la región genital.
Iniciativa vs. Culpa (tres a seis años). El niño gana iniciativa al ensayarnuevas actividades y no la abruma la culpa. Virtud: deliberación.

Latencia (seis años a pubertad). Época de calma relativa entre etapas más agitadas.
Laboriosidad vs inferioridad (seis años a la...