Taekwondo

ACADEMIA DE ARTES MARCIALES “EL TIGRE BLANCO”


HÉCTOR DANIEL SANCLEMENTE MANRIQUE








DIRECTOR
ECO. ALEXANDER ZAMORA VELANDIA
UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS
FACULTAD DEL MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES
PROYECTO CURRICULAR
ADMINISTRACION DEPORTIVA
BOGOTA, D.C.
2007
1. INTRODUCCION 5
2. JUSTIFICACIÓN 6
3. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA 7
3.1 ANTECEDENTES7
3.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 9
3.3 NECESIDAD 9
3.4 POBLACIÓN 9
3.5 FORMULACION DEL PROBLEMA 10
4. OBJETIVOS 11
4.1 OBJETIVO GENERAL 11
4.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS 11
5. PRESENTACIÓN DE LA SOLUCION AL PROBLEMA 12
6. MARCO DE REFERENCCIA 13
6.1 HISTORIA DEL TAEKWONDO 13
7. MARCO TEORICO 14
7.1TEORÍAS SOBRE EL DEPORTE MODERNO 14
7.2 LA EDUCACIÓN 15
7.3 ESCUELA DEL CENTRO (ALEMANA OCENTROEUROPEA). 15
7.4 ESCUELA DEL OESTE O ESCUELA FRANCESA 15
8. MARCO CONCEPTUAL 16
8.1 FUNDAMENTOS DEL TAEKWONDO 16
8.2 ARTE DEL TAEKWONDO 16
8.3 QUE ES EL TAEKWONDO 17
9. MARCO LEGAL 21
9.1NORMATIVIDAD 21
9.2 LEY 181 DE 1995 ARTICULO 16 22
9.3 VARIOS 22
9.4 LEY 494 DE 1999. 22
9.5 ESTATUTOS Y REGLAMENTO DE LA ACADEMIA DE ARTES MARCIALES “EL TIGRE BLANCO” 23
9.5.1 MISIÓN 23
9.5.2VISIÓN 23
9.5.3 OBJETIVOS: 23
9.5.4CAPITULO I 23
9.5.5 CAPITULO II 24
9.5.6 CAPITULO III 25
9.5.7 CAPITULO IV 25
10. DIRECCIÓN ESTRATÉGICA 27
10.1 MISIÓN 27
10.2 VISION 27
10.3 PRINCIPIOS 27
10.4 POLÍTICAS CORPORATIVAS 27
10.5 VALORES CORPORATIVOS 28
10.6 CARACTERÍSTICAS 28
10.7 METAS 29
10.8 RESULTADOS: 29
11. ANÁLISIS ESTRATÉGICO (D.O.F.A.) 30
11.1 ANÁLISIS DOFA DE LA ACADEMIA 30TABLA Nº 1 ANÁLISIS DOFA DE LA ACADEMIA 30
11.2 ANÁLISIS DE COMPETENCIA 30
TABLA Nº 2 ANALISIS DOFA DEL AMBITO COMPETITIVO 32
11.3 ANÁLISIS DEL MERCADO 34
TABLA Nº 3 ANÁLISIS DOFA DEL MERCADO DE LA ACADEMIA DE ARTES MARCIALES “EL TIGRE BLANCO 35
12. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA 36
12.1 MISIÓN: 36
12.2 VISIÓN 36
12.3 POLÍTICAS GENERALES 36
12.4 VALORES CORPORATIVOS 36
12.4.1DEMANDA 3612.4.1.2 CANALES DE DISTRIBUCIÓN 37
12.5 INICIACIÓN DEPORTIVA 38
12.5.1 METODOLOGÍA DE LA CLASE 38
12.5.1.1ESTRUCTURA BÁSICA DE UNA CLASE 38
12.6 FUNDAMENTOS DEPORTIVOS 38
12.7TEST DE COOPER 39
12.8 TEST DE BOSCO 41
12.7 ESPECIALIZACIÓN DEPORTIVA 42
13. ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL 44
14. GESTIÓN DEL RECURSO HUMANO 45
15. GESTIÓN DEL RECURSO TÉCNICO 46
15.1 INSTALACIONES DEPORTIVAS 46
15.2EQUIPO DE LA ACADEMIA 46
16. GESTIÓN DEL RECURSO FINANCIERO 47
16.1 BALANCE DE PRUEBA A 31 DE MARZO DE LA ACADEMIA 47
16.2 BALANCE DE PRUEBA A 31 DE SEPTIEMBRE 48
16.3 ESTADO DE RESULTADOS 49
17. METODOLOGIA 50
17.1 FASE 1: PLANEACION Y PUBLICIDAD 50
17.2 FASE 2: DISEÑO DE VOLANTES Y PUBLICIDAD 50
17.3 FASE 3: IMPRESIÓN DE LA PUBLICIDAD 50
17.4 FASE 4: DISTRIBUCIÓN DEL MATERIALPUBLICITARIO 50
17.5 FASE 5: PLANEACIÓN DE LAS ACTIVIDADES 51
17.6 FASE 6: ORGANIZACIÓN 51
17.7 FASE 7: EJECUCIÓN 51
17.8 FASE 8: DIAGNOSTICO 51
17.9 FASE 9: IMPLEMENTACIÓN 52
17.10 FASE 10: COMPRAS 52
18. FINANCIACION 53
18.1 RECURSOS FINANCIEROS 53



ÍNDICE DE TABLAS E ILUSTRACIONES
TABLA 1 ANALISIS DOFA DE LA ACADEMIA 30
TABLA 2 ANALISIS DOFA DE LA COMPETENCIA 32
ILUSTRACION 1COMPETENCIA DE LA ACADEMIA 33
ILUSTRACION 2 FORMULAS PARA LA COMPETENCIA DE LA ACADEMIA 33
TABLA 3 ANALISIS DOFA DEL MERCADO 35
ILUSTRACIÓN 4 DEMANDA 37
TABLA 7 TEST DE COOPER 40
ILUSTRACION 3 ORGANIGRAMA DE LA ACADEMIA 44
ILUSTRACION 7 DOYANG PARA COMPETENCIA 46
ILUSTRACION 5 EQUIPO PARA COMPETENCIA 46
ILUSTRACION 6 TATAMI DE COMPETENCIA Y ENTRENAMIENTO 46
TABLA 4 BALANCE DE PRUEBA 47
TABLA5 BALANCE DE PRUEBA A 31 DE SEPTIEMBRE 48
TABLA 6 ESTADO DE RESULTADOS 49
TABLA 8 FINANCIACION 53
1. INTRODUCCION

La Academia de artes marciales “El Tigre Blanco” es una empresa que se origina justo por las formas de las artes marciales que existen. Más exactamente del estudio por una disciplina que ha pasado de generación en generación, la cual, se desarrollo desde el antiguo sistema...