Talento humano

INTRODUCCION
Dentro del quinto subsistema de gestión de talento humano: Capacitación del Personal es necesario fundamentar ciertos conceptos elementales detallados a continuación los cuales ayudaran a concebir un mejor entendimiento del tema aportando información útil que permitirán fortalecer nuestros conocimientos acerca de dicha herramienta empresarial que actualmente asiste lasupervivencia de las organizaciones.
1. FORMACIÓN
En las organizaciones existe la necesidad de potenciar regularmente las competencias del equipo humano. En este contexto, la formación juega un papel fundamental, la buena formación es capaz de potenciar la eficacia y eficiencia de los participantes, pero en el adjetivo está la clave del éxito. Reunir a un grupo de personas en un aula e impartir unprograma más o menos ajustado a sus necesidades.
Es destacable, el aumento de protagonismo que la formación está teniendo en las empresas de estos últimos años. La presión competitiva, los cambios de paradigma en las relaciones con el cliente, las nuevas tecnologías, etc. Son sin duda factores que han favorecido este aumento de protagonismo. Por la tendencia a pasar a la acción sin invertir el tiemponecesario en la planificación, hace que en muchos casos el resultado no sea el deseado.
2. EDUCACIÓN
La educación, (del latín educere "guiar, conducir" o educare "formar, instruir") puede definirse como:
* El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra: estápresente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
* El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos.
* Proceso de socialización formal de losindividuos de una sociedad.
* La educación se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura, conocimientos, etc. respetando siempre a los demás. Ésta no siempre se da en el aula.
3. CAPACITACIÓN
Capacitación, o desarrollo de personal, es toda realizada en una organización, respondiendo a sus necesidades, que busca mejorar la actitud, conocimiento, habilidades o conductas desu personal. Significa el proceso integral del hombre, es decir  comprende la adquisición del conocimiento, el fortalecimiento de la voluntad, la disciplina del carácter y la adquisición de todas las habilidades y destrezas requeridas por los colaboradores, para  alcanzar la eficacia y excelencia en  la realización de sus tareas,  funciones y responsabilidades.

Ninguna organización puedealcanzar el éxito sin cierto grado de compromiso y esfuerzo de sus miembros, sobre todo en un mundo como el de hoy donde los retos de competitividad, intensificados por la globalización de los mercados, obligan a las empresas e instituciones a aprovechar en mayor grado la iniciativa y creatividad de sus colaboradores.

4. ENTRENAMIENTO

Para establecer el concepto de entrenamiento esnecesario basarse en las definiciones brindadas por los autores Chiavenato y Amaro Guzmán por las que se puede concluir que el Entrenamiento es el acto de proporcionar medios que permitan el aprendizaje en un sentido positivo y beneficiosos para que los individuos de una empresa puedan desarrollar de manera más rápida sus conocimientos, aptitudes y habilidades; otorgando beneficios tales como:

*Preparar personal para la ejecución inmediata de las diversas tareas peculiares de la organización.

* Proporcionar al personal oportunidades para el continuo desarrollo en sus cargos actuales, como en otras funciones para las cuales la persona puede ser considerada.

* Cambiar la actitud de las personas, para crear un clima más satisfactorio entre empleados, aumentar la motivación y...