Talento Humano
Páginas: 9 (2075 palabras)
Publicado: 8 de agosto de 2011
GUIA DE APRENDIZAJE PARA LA ASIGNATURA VISION EMPRENDEDORA
Elaborado por el tutor Alberto Pineda López
Febrero 2011.
Nivel I
No. de Créditos: 3 No. semanas: 16
ASPECTOS PRELIMINARES
La Tecnología Empresarial busca que el Tecnólogo adquiera las competencias cognitivas, socio–afectivas y comunicativas necesarias para desempeñarse en las empresas y organizaciones comoGestor de actividades y procesos de las áreas funcionales de la empresa: administración, gestión del talento humano, finanzas, mercadeo, producción y emprendimiento; así como plantear proyectos para la creación y mejoramiento de empresas, trabajar en equipo, tomar decisiones fundamentadas a nivel de mandos medios, gozar de excelentes relaciones interpersonales para comunicar ideas y asumir conética los roles sociales y organizacionales.
La asignatura Visión Emprendedora facilita el espacio para que el estudiante de Tecnología Empresarial se concientice de su papel protagónico como agente dinamizador de la economía del país y empiece a construir su idea emprendedora.
1. PROPÓSITOS DE LA ASIGNATURA
Uno de los propósito de la asignatura es el de Promover el espíritu emprendedordel estudiante y las competencias para la administración y organización, competencias para interactuar con el entorno y las competencias para el emprendimiento.
Otro de los propósitos de la asignatura es el de direccionar y articular las asignaturas del I nivel, orientando al estudiante en la construcción de la Idea Emprendedora.
2. COMPETENCIAS Y SUBCOMPETENCIAS QUE PROMUEVE LAASIGNATURA VISIÓN EMPRENDEDORA
Consultar la matriz de encadenamiento.
3. MATRIZ DE ENCADENAMIENTO y productos a entregar
Encadenamiento de la asignatura que orienta e integra: visión emprendedora
Eje integrador: identificación de la idea emprendedora
ASIGNATURA QUE ORIENTA E INTEGRA: VISIÓN EMPRENDEDORA
EJE INTEGRADOR: IDENTIFICACIÓN DE LA IDEA EMPRENDEDORA
Competencias
Subcompetencias
Unidades de Aprendizaje
Evidencias
Para el Emprendimiento
Identificar y comprender procesos creativos empresariales.
Desarrollar la mentalidad emprendedora orientada a la generación de ideas de negocios con responsabilidad y creatividad
Unidad 1:
Mi vida una empresa.
Factores generadores de empresa.
Clasificación de las Empresa.
Factores Internos y externos de laempresa
Caso práctico: semana 7
Avance del trabajo en CIPAS:
Semana 9
Entrega final Trabajo CIPAS.
Semana 11
Socialización del trabajo en CIPAS
Semana 11
Para la Administración y Organización
Identificar y comprender los conceptos relacionados con la empresa y el empresario
Unidad 2:
Éxito y fracaso del emprendedor.
Virtudes de un emprendedor.
LiderazgoCreatividad e Innovación
Papel del Estado frente a la política de emprendimiento
Para Interactuar con el entorno
Entender el rol como creador o agente de cambio empresarial en un contexto globalizado.
Unidad 3:
Compromiso y responsabilidad social del empresario.
El cambio (Paradigmas).
El rol del empresario en un mundo globalizado
Avance 1-Trabajo Individual
Entregafinal Trabajo Individual
Socialización del trabajo individual
Evaluación Individual
UNIDADES DE APRENDIZAJE QUE VIABILIZAN LA PROMOCIÓN DE LAS COMPETENCIAS.
Corresponde al proceso de aprendizaje individual y colaborativo de los fundamentos teóricos, así como las vivencias de las experiencias educativas relacionados con los ejes temáticos. Las unidades de aprendizaje ayudan aldesarrollo de las competencias esperadas del programa, las cuales se mencionan a continuación:
Unidad 1:
Éxito y fracaso del emprendedor.
Virtudes de un emprendedor.
Liderazgo
Creatividad e Innovación
Papel del Estado frente a la política de emprendimiento
Unidad 2:
Mi vida una empresa.
Factores generadores de empresa.
Clasificación de las Empresa.
Factores Internos y externos de...
Elaborado por el tutor Alberto Pineda López
Febrero 2011.
Nivel I
No. de Créditos: 3 No. semanas: 16
ASPECTOS PRELIMINARES
La Tecnología Empresarial busca que el Tecnólogo adquiera las competencias cognitivas, socio–afectivas y comunicativas necesarias para desempeñarse en las empresas y organizaciones comoGestor de actividades y procesos de las áreas funcionales de la empresa: administración, gestión del talento humano, finanzas, mercadeo, producción y emprendimiento; así como plantear proyectos para la creación y mejoramiento de empresas, trabajar en equipo, tomar decisiones fundamentadas a nivel de mandos medios, gozar de excelentes relaciones interpersonales para comunicar ideas y asumir conética los roles sociales y organizacionales.
La asignatura Visión Emprendedora facilita el espacio para que el estudiante de Tecnología Empresarial se concientice de su papel protagónico como agente dinamizador de la economía del país y empiece a construir su idea emprendedora.
1. PROPÓSITOS DE LA ASIGNATURA
Uno de los propósito de la asignatura es el de Promover el espíritu emprendedordel estudiante y las competencias para la administración y organización, competencias para interactuar con el entorno y las competencias para el emprendimiento.
Otro de los propósitos de la asignatura es el de direccionar y articular las asignaturas del I nivel, orientando al estudiante en la construcción de la Idea Emprendedora.
2. COMPETENCIAS Y SUBCOMPETENCIAS QUE PROMUEVE LAASIGNATURA VISIÓN EMPRENDEDORA
Consultar la matriz de encadenamiento.
3. MATRIZ DE ENCADENAMIENTO y productos a entregar
Encadenamiento de la asignatura que orienta e integra: visión emprendedora
Eje integrador: identificación de la idea emprendedora
ASIGNATURA QUE ORIENTA E INTEGRA: VISIÓN EMPRENDEDORA
EJE INTEGRADOR: IDENTIFICACIÓN DE LA IDEA EMPRENDEDORA
Competencias
Subcompetencias
Unidades de Aprendizaje
Evidencias
Para el Emprendimiento
Identificar y comprender procesos creativos empresariales.
Desarrollar la mentalidad emprendedora orientada a la generación de ideas de negocios con responsabilidad y creatividad
Unidad 1:
Mi vida una empresa.
Factores generadores de empresa.
Clasificación de las Empresa.
Factores Internos y externos de laempresa
Caso práctico: semana 7
Avance del trabajo en CIPAS:
Semana 9
Entrega final Trabajo CIPAS.
Semana 11
Socialización del trabajo en CIPAS
Semana 11
Para la Administración y Organización
Identificar y comprender los conceptos relacionados con la empresa y el empresario
Unidad 2:
Éxito y fracaso del emprendedor.
Virtudes de un emprendedor.
LiderazgoCreatividad e Innovación
Papel del Estado frente a la política de emprendimiento
Para Interactuar con el entorno
Entender el rol como creador o agente de cambio empresarial en un contexto globalizado.
Unidad 3:
Compromiso y responsabilidad social del empresario.
El cambio (Paradigmas).
El rol del empresario en un mundo globalizado
Avance 1-Trabajo Individual
Entregafinal Trabajo Individual
Socialización del trabajo individual
Evaluación Individual
UNIDADES DE APRENDIZAJE QUE VIABILIZAN LA PROMOCIÓN DE LAS COMPETENCIAS.
Corresponde al proceso de aprendizaje individual y colaborativo de los fundamentos teóricos, así como las vivencias de las experiencias educativas relacionados con los ejes temáticos. Las unidades de aprendizaje ayudan aldesarrollo de las competencias esperadas del programa, las cuales se mencionan a continuación:
Unidad 1:
Éxito y fracaso del emprendedor.
Virtudes de un emprendedor.
Liderazgo
Creatividad e Innovación
Papel del Estado frente a la política de emprendimiento
Unidad 2:
Mi vida una empresa.
Factores generadores de empresa.
Clasificación de las Empresa.
Factores Internos y externos de...
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