taller algebra II

EJERCICIOS

1-Organice las siguientes oraciones de tal manera que expresen un sentido y constituyan un párrafo:
-En vez de dialogo o de una conversación, puede decirse que no ha habido más de dos monólogos alternantes. -Ninguno de los interlocutores se hatomado la molestia de escuchar realmente al otro. -usted habrá presenciado algunas de esas discusiones en que después de gastar mucho tiempo y esfuerzo cada uno termina como había empezado. -cada uno se ha limitado a exponer, repetir y reiterar su modo de ver el problema sin dedicarle la debía atención a la opinión del contrario.
2-Identifique la idea temática del párrafo que ha organizado.
3- Lea los siguiente párrafos y subraye las oraciones que expresan la idea temática:
-La vida se nos aparece como un inacabable proceso de transformación.Todos lo seres- del mineral al hombre- existen por la transformación de sus propias circunstancias y de simismos en ellas. La vida es fluencia, movimiento, lucha. Lucha el mineral con circunstancias de piedra y hace de esa lucha su interna armonía: lucha la planta por transformar en savia y flor y fruto lo jugos de la tierra; lucha el animal –ameba, fiera, hombre – por adaptarse, primero a la circunstancia natural y luego por someterse a esta a sus necesidades y caprichos. Lucha eterna de contrarios quese resuelve en una eterna armonía resumida bellamente en el viejo texto pitagórico. “un mismo ritmo mueve las almas y las estrellas”.
-No es el descubrimiento del metal lo que transforma al mundo, pues aquel se conocía desde hacía mucho tiempo por encontrarse en estado nativo. Los esquimales, por ejemplo, saben marrillar el hierro. En el neolítico se usaba el oro, la plata y sobre todo elcobre. Lo que cambia al hombre su manera de actuar son las técnicas nuevas, el arte de tratar los minerales, de difundirlos y de crear las aleaciones.
-Contrariamente, el proceso de composición está formado por el conjunto de estrategias que utilizamos para producir un texto escrito. Estas estrategias son la suma de la acciones realizadas desde que decidimos escribir algo hasta que le damos el vistobueno a la última versión del texto. Una buena parte de estas acciones o estrategias pueden observarse externamente y, por lo tanto, el escritor es más consciente de su existencia.
4-Redacte tres párrafos en los cuales la oración que expresa la idea temática aparezca en la siguiente composición.
Inicial, media, final
5-Redacte un párrafo con la siguiente directriz:
La actual situación de cubaes muy compleja.
6-En el siguiente párrafo descubra el elemento que rompe la unidad:
Escribir es una actividad retorica-cuando escribimos es porque queremos conseguir algo, queremos solucionar un problema que se nos ha presentado. El problema retorico es el conjunto de circunstancias que hacen que nos pongamos a escribir. Está formado por todos los elementos de la situación con el autor, losroles del emisor y del receptor, el tema que se trata, el canal, el código, etc. La retroalimentación es una etapa que debemos tener en cuenta cuando elaboramos un texto. El problema retorico es elemento más importante al principio del proceso de la composición.
7- En los espacios en blanco escriba los elementos de enlace necesarios para que el párrafo tenga cohesión:
La universidad debe hacer...