TALLER DE CINE CONOCIMIENTO

TALLER CINE Y CONOCIMIENTO CINE Y EDUCACIÓN
Introducción.
El Cine se ha convertido en uno de los referentes de reflexión contemporánea. Lo que para otras épocas fue la música, la poesía, laliteratura que fueron consideradas como “conciencia de la época”, el cine con su magia y su arte ha hecho que las miradas y los afectos de hombres y mujeres signados por nuevas maneras de ser y de convivirencuentren en el cine los ejes vitales donde se sienten reflejados, analizados, historiados y confrontados. El Cine se convierte para las nuevas formas de acceder al conocimiento, aunque suenepretencioso y atrevido, en una forma de pensamiento.
RACIONALIDAD EMOCIONALIDAD
Algunos filósofos se pueden definir como cinematográficos por “haber problematizado la racionalidad puramente lógica con la queel filósofo se ha enfrentado habitualmente al mundo, para hacer intervenir también, en el proceso de comprensión de la realidad, un elemento afectivo (o pático)”.1 En este sentido podemos plantearque el Cine como forma de pensamiento supera la concepción racionalista del mismo para ubicarlo también en el ámbito de la emocionalidad, así pues, lo audiovisual puede expresar comprensiones máscercanas del mundo, de nosotros mismos y de la cultura. Desde esta perspectiva el Cine se puede definir como “una experiencia abierta, siempre redescubriéndose y comprendiéndose a sí misma, huyendopermanentemente de las reglas que tratan de aprisionarla en alguna ley establecida...” El concepto-imagen (características)
1. Funciona dentro del contexto de una experiencia. (se hacen cosas con lasimágenes). No es solo tener informaciones es dejarse afectar. No es solo una experiencia estética, sino una dimensión comprensiva del mundo.
2. El concepto imagen además de ser una experiencia instauradorabusca producir en alguien un impacto emocional, que al mismo tiempo le diga algo a cerca del mundo, del ser humano, de la naturaleza. Que tenga un valor cognitivo, persuasivo y argumentativo a través...