TALLER DE ECONOMIA GRADO 8

Páginas: 2 (323 palabras) Publicado: 22 de septiembre de 2015
INSTITUCION EDUCATIVA SAN MATEO EL ROBLE – SUCRE
TALLER DE GEOGRAFIA GRADO OCTAVO.
DOCENTE: WALBERTO ARROYO MERCADO.
TEMA: LA ECONOMIA DE COLOMBIA.

CONTEXTUALIZACIÓN:
La actividadeconómica está dividida en sectores económicos. Cada sector se refiere a una parte de la actividad económica cuyos elementos tienen características comunes, guardan una unidad y se diferencian de otrasagrupaciones. Su división se realiza de acuerdo a los procesos de producción que ocurren al interior de cada uno de ellos.

ACTIVIDADES DE DESARROLLO:

Trabajo grupal de 3 o 4 estudiantes:
Terecuerdo que es fundamental la consulta y reportes de diferentes fuentes (internet, textos, revistas, videos, documentos, etc.) para un correcto desarrollo de las siguientes actividades:
Desarrolla lassiguientes actividades:

1. Definir los siguientes conceptos que caracterizan los sectores de la economía colombiana.
A - Agrícola
B-Pecuaria
C-Bienes de Consumo y clasificación
D-Agroindustria.E-Tecnología de la comunicación y la información.
F-Apertura Económica y Globalización.

2. Observa el siguiente mapa y resuelve los siguientes interrogantes.



a) ¿Cuáles son los departamentos con mayorproducción ganadera en nuestro país? Y ¿por qué crees que estos departamentos tienen esta gran producción ganadera?
b) ¿Qué condiciones crees que explican la concentración de los cultivos deexportación en unos pocos departamentos colombianos?
c) ¿Qué explicación darías al porque Colombia es un país subdesarrollado teniendo una gran riqueza minera?

3. Caracterizar en el cuadro los sectoreseconómicos del país.
SECTORES
ACTIVIDADES
IMPORTANCIA
PRIMARIO



SECUNDARIO



TERCIARIO





4. Enumera los factores que permitieron la aparición y evolución de la industria colombiana.

5. ¿Qué potencialtiene Colombia respecto de la producción de biocombustibles?

6. ¿Cuáles son los departamentos más industrializados del país y cuáles tienen menos establecimientos industriales, explica el por...
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