Taller de escritura

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  • Publicado : 25 de abril de 2011
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OBJETIVOS:
No pretendemos hacer aquí una elaboración de OBJETIVOS muy largo, que adornarían este proyecto, pero que se saldrían de la concreción del mismo pues nuestra idea es llevar a cabo unproyecto real encaminado a lo primordial.
1º Crear en el alumno habilidades lingüísticas, pues consideramos que para hacer una buena redacción es necesario:
a) Generar ideas en el alumno
b) Saberdescribir
c) Saber narrar los hechos
d) Saber realizar diálogos entre los personajes que intervienen en la redacción.
2º Inculcar en los alumnos estrategias de composición:
a) Saber pensar sobreel tema antes de comenzar la redacción
b) Revisar el texto haciendo pausas según se escribe, releyendo lo escrito.
c) Revisión y corrección de la redacción al final.
3) Fomentar la capacidad deobservación.

CONTENIDOS:
Habilidades de formación de frases:
- Presentarles un dibujo y que hagan frases relativas a él.
- Construcción a partir de respuestas a preguntas ¿qué? ¿Cómo? ¿paraqué? ¿a dónde?
- Formar frases empleando dos o tres palabras dadas (sustativo-verbo, sustantio-adjetivo-verbo)
- Formar frases con nombre y adverbio de cantidad.
¿Para que sirve? dibujo de unobjeto con la pregunta completando la frase ej. El cuchillo sirve para ....
- Decir dos ideas sobre un dibujo. Ej. El león es feroz y temible.
- Lo mismo que la actividad anterior pero escogiendo deunas ideas dadas.
- Escritura de frases con tres palabras.
- Escriturade frases con cuatro palabras.
- Escritura de frases con cinco palabras.
- Inventar una frase con cinco, seis, sietopalabras y que comiece por una letra determinada
Ficha de evaluación:
- Ordeno unas palabras dadas y descubro el mensaje.
- Inventa y descifra un mensaje.
- Cambiar el orden de las palabras de unafrase dada para comprobar que dice lo mismo.
- Escribir varias frases sobre un objeto, persona, animal, .. etc..
- Hacer tres frases con una palabras.
- Ficha de evaluación
- Hacer la frase...
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