Taller De Familia
Páginas: 9 (2023 palabras)
Publicado: 28 de abril de 2012
PROPUESTA DE TALLER PARA TRABAJAR EN ESCUELAS CON PADRES:
1º TALLER- “EL ROL DE LOS ADULTOS EN EL CUIDADO DE LOS NIÑOS Y JOVENES”
✓ POBLACION DESTINATARIA: 18 PADRES Y 4 DOCENTES DE NI Y 1º CICLO |
Objetivo:
Reflexionar sobre la importancia del rol de los adultos en el ciudad0 de los niños y jóvenes.
Desarrollo Teórico:
Preguntarnosacerca de cuál es el rol de los padres frente a los niños, nos lleva necesariamente a interrogarnos sobre qué significa ser adulto en los tiempos actuales.
La sociedad actual atraviesa cambios profundos en diferentes aspectos, culturales, sociales, económicos. La fragmentación social, los procesos de exclusión cada vez más alarmantes, el aumento de la violencia, ponen de manifiesto unacrisis de gran envergadura. Estos cambios impactaron fuertemente en las instituciones sociales y en los modos en que sus diferentes actores se relacionan entre sí. Las instituciones propias de la modernidad, la escuela, el estado y la familia, que tradicionalmente sostuvieron un lugar de autoridad, hoy parecen resquebrajarse, quedarse sin respuestas.
Las bases del ejercicio de la autoridad de lospadres están siendo cuestionadas. Los dispositivos que regulaban las relaciones entre adultos y niños/jóvenes han dejado se ser significativos en la vida de los actores implicados. Los adultos, entonces, ya no pueden dar por descontada su autoridad, sino que tienen que construirla en forma cotidiana.
La escuela y la familia, en tanto instituciones encargadas de la transmisión de la cultura a lasnuevas generaciones, no han quedado al margen de estos cambios, y se enfrentan a problemáticas y preguntas nuevas a las que necesitan dar respuesta para que los niños y los jóvenes puedan integrarse plenamente en la vida social.
Frente a esto, es necesario que como sociedad nos detengamos a pensar, a reflexionar sobre los que nos pasa para poder encontrar alternativas a esta problemática.Entendemos que esta búsqueda es mucho más fructífera si es compartida por los distintos actores sociales del mundo adulto.
Deseamos fortalecer una cultura del cuidado, en la que los adultos se responsabilicen por la formación de los niños y los jóvenes, no sólo las familias, no sólo las escuelas, sino la sociedad, el mundo adulto en su conjunto.
En este marco, la escuela como ámbito de vigenciade lo público asume la responsabilidad de promover espacios de participación para pensar y discutir junto a los diferentes actores de la comunidad el presente y el fututo de nuestros niños. Estos espacios tienen por objetivo poner en diálogo las diferentes miradas y perspectivas que los adultos tienen con relación a los niños y jóvenes con vistas a fortalecer su rol desde un lugar de cuidado yprotección.
Actividad Nº 1: Esta actividad se realiza con el objetivo de favorecer la integración de los participantes para que se conozcan entre si, se presenten y se cree un clima ameno de participación.
Dinámica:” Presentación en pareja”
- Cada persona busca un compañero que no conozca y conversan durante cinco minutos que es de intercambiando determinado tipo de información comopor ejemplo su nombre, como esta formada su familia, cuantos niños asisten a la escuela, etc. Luego en asamblea cada participante presenta a su pareja.
Desarrollo del taller
“Las bases del ejercicio de la autoridad de los adultos están siendo cuestionadas. Los dispositivos que regulaban las relaciones entre adultos y niños /jóvenes han dejado se ser significativos en la vida de los actoresimplicados. Los adultos, entonces, ya no pueden dar por descontada su autoridad, sino que tienen que construirla en forma cotidiana. Debemos volver a preguntarnos acerca de cuál es el lugar de los adultos frente a los niños y jóvenes. Interrogarnos sobre qué significa ser adulto en los tiempos actuales.
A menudo hablamos sobre lo que les pasa a nuestros niños, sus maneras de actuar, de...
1º TALLER- “EL ROL DE LOS ADULTOS EN EL CUIDADO DE LOS NIÑOS Y JOVENES”
✓ POBLACION DESTINATARIA: 18 PADRES Y 4 DOCENTES DE NI Y 1º CICLO |
Objetivo:
Reflexionar sobre la importancia del rol de los adultos en el ciudad0 de los niños y jóvenes.
Desarrollo Teórico:
Preguntarnosacerca de cuál es el rol de los padres frente a los niños, nos lleva necesariamente a interrogarnos sobre qué significa ser adulto en los tiempos actuales.
La sociedad actual atraviesa cambios profundos en diferentes aspectos, culturales, sociales, económicos. La fragmentación social, los procesos de exclusión cada vez más alarmantes, el aumento de la violencia, ponen de manifiesto unacrisis de gran envergadura. Estos cambios impactaron fuertemente en las instituciones sociales y en los modos en que sus diferentes actores se relacionan entre sí. Las instituciones propias de la modernidad, la escuela, el estado y la familia, que tradicionalmente sostuvieron un lugar de autoridad, hoy parecen resquebrajarse, quedarse sin respuestas.
Las bases del ejercicio de la autoridad de lospadres están siendo cuestionadas. Los dispositivos que regulaban las relaciones entre adultos y niños/jóvenes han dejado se ser significativos en la vida de los actores implicados. Los adultos, entonces, ya no pueden dar por descontada su autoridad, sino que tienen que construirla en forma cotidiana.
La escuela y la familia, en tanto instituciones encargadas de la transmisión de la cultura a lasnuevas generaciones, no han quedado al margen de estos cambios, y se enfrentan a problemáticas y preguntas nuevas a las que necesitan dar respuesta para que los niños y los jóvenes puedan integrarse plenamente en la vida social.
Frente a esto, es necesario que como sociedad nos detengamos a pensar, a reflexionar sobre los que nos pasa para poder encontrar alternativas a esta problemática.Entendemos que esta búsqueda es mucho más fructífera si es compartida por los distintos actores sociales del mundo adulto.
Deseamos fortalecer una cultura del cuidado, en la que los adultos se responsabilicen por la formación de los niños y los jóvenes, no sólo las familias, no sólo las escuelas, sino la sociedad, el mundo adulto en su conjunto.
En este marco, la escuela como ámbito de vigenciade lo público asume la responsabilidad de promover espacios de participación para pensar y discutir junto a los diferentes actores de la comunidad el presente y el fututo de nuestros niños. Estos espacios tienen por objetivo poner en diálogo las diferentes miradas y perspectivas que los adultos tienen con relación a los niños y jóvenes con vistas a fortalecer su rol desde un lugar de cuidado yprotección.
Actividad Nº 1: Esta actividad se realiza con el objetivo de favorecer la integración de los participantes para que se conozcan entre si, se presenten y se cree un clima ameno de participación.
Dinámica:” Presentación en pareja”
- Cada persona busca un compañero que no conozca y conversan durante cinco minutos que es de intercambiando determinado tipo de información comopor ejemplo su nombre, como esta formada su familia, cuantos niños asisten a la escuela, etc. Luego en asamblea cada participante presenta a su pareja.
Desarrollo del taller
“Las bases del ejercicio de la autoridad de los adultos están siendo cuestionadas. Los dispositivos que regulaban las relaciones entre adultos y niños /jóvenes han dejado se ser significativos en la vida de los actoresimplicados. Los adultos, entonces, ya no pueden dar por descontada su autoridad, sino que tienen que construirla en forma cotidiana. Debemos volver a preguntarnos acerca de cuál es el lugar de los adultos frente a los niños y jóvenes. Interrogarnos sobre qué significa ser adulto en los tiempos actuales.
A menudo hablamos sobre lo que les pasa a nuestros niños, sus maneras de actuar, de...
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