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Instituto Tecnológico de Nogales


Materia: Taller de investigación I

Docente: Dra. Adriana Guadalupe Gutiérrez Verduzco

Tema: Investigación pura, aplicada, cualitativa y cuantitativa

Integrantes del equipo:
Canales Galaviz Karen Jocelyn
Garrobo Ortega Julio Ozmar
González Miranda Ramón
Mendoza Chávez José Israel
Morales Martínez Brenda Guadalupe
Vega Fierro Missael
ZamoraÁvila Rogelio

Nogales Sonora México. 03/Feb/2014
Introducción
En la siguiente investigación se hablara sobre los siguientes temas de investigaciones, que son de suma importancia para llevar a cabo proyectos, mencionaremos los temas que abarcamos: investigación cualitativa, cuantitativa, pura y aplicada.
Veremos los métodos que utilizan cada unode ellos, las semejanzas que existen entre sí, las diferencias, las distintas maneras en que llevan a cabo la investigación, como recopilan la información, las etapas por las cuales estos pasan y hacen posible el resultado de la investigación. Así también veremos los elementos que constituirán el problema, y como se es posible definirlo, relacionarlo con las diversas opciones de investigaciónanteriormente mencionadas.
También haremos mención, mostraremos imágenes que relacionan los aspectos, instrumentos, datos de la investigación cualitativa y cuantitativa, así darnos cuenta y ver sus diferencias en los procesos metodológicos que utilizan para que sea posible una investigación de estos dos tipos.
Para la parte final se hablara sobre la investigación pura y aplicada, se mencionaran lascaracterísticas de cada una de ellas, los procedimientos que utilizan, las diferencias entre ellas, ¿Que buscan? ¿Que abarcan? , ¿Que hacen?, ¿en dónde las utilizamos?, ¿hacia dónde se orientan?, ¿cuáles conocimientos son aplicables en cada una de ellas?


Investigación cuantitativa
Es aquella que permite examinar los datos de manera numérica, especialmente en el campo de la estadística.
Paraque exista metodología cuantitativa se requiere que entre los elementos del problema de investigación exista una relación cuya naturaleza sea lineal. Es decir, que haya claridad entre los elementos del problema de investigación que conforman el problema, que sea posible definirlo, limitarlos y saber exactamente donde se inicia el problema, en cual dirección va y qué tipo de incidencia existe entresus elementos.
Los elementos constituidos por un problema, de investigación lineal, se denominan: variables, relación entre variables y unidad de observación.
Limitaciones de la investigación cuantitativa
Las limitaciones se sitúan a nivel de varios riesgos de distorsión, el menor de los cuales no es ciertamente la conversión deformante de lo cualitativo en cantidades artificialmentecalculadas sobre datos previamente transmutados.
Las etapas de la investigación cuantitativa son:
1. Concebir la idea a investigar.
2. Plantear la problemática de investigación.
3. Elaborar el marco teórico.
4. Definir el tipo de investigación: exploratoria, descriptiva, correlacionar o explicativa y hasta qué nivel llegará.
5. Establecer las hipótesis.
6. Seleccionar el diseño apropiadode investigación.
7. Selección de la muestra.
8. Recolección de los datos.
9. Analizar los datos.
10. Presentar resultados
Los métodos cuantitativos se realizan por encuestas estudiando poblaciones grandes o pequeños, con las cuales se seleccionan y estudian muestras tomadas de la población, para descubrir la incidencia, distribución e interrelaciones relativas de variablessociológicas y psicológicas.
Para poder llevar a cabo las encuestas se utilizan diferentes técnicas de recolección de datos:
a)cuestionarios: es la técnica de recogida de datos más utilizada en la investigación por encuesta, con él se pretende conocer lo que hacen, opinan o piensan los encuestados mediante preguntas realizadas por escrito y que pueden ser respondidas sin la presencia del encuestador
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