taller de juegos
Páginas: 12 (2787 palabras)
Publicado: 17 de junio de 2015
JORNADAS MATEMÁTICAS PARA LA ESCUELA DEL SIGLO XXI.
Taller de Juegos y Materiales Matemáticos.
El Ejido, 22 y 23 de octubre de 2010
R. Contreras Calvache
OBJETIVOS:
- Diseñar y/o elaborar juegos o materiales matemáticos para su aplicación didáctica.
- Conocer y/o trabajar distintos tipos de materiales a la hora de construirlos.
- Valorar la construcción y/o modificación propia de materialesadaptándolos al nivel
correspondiente.
LISTADO DE MATERIALES Y JUEGOS MATEMÁTICOS QUE SE VAN A
TRABAJAR EN EL TALLER:
06 "SUMARCHÍS" CARRERAS DE SUMAS Y RESTAS. EXPRESIONES ALGEBR.
10 JUEGO DE LOS ROMBOS, 18 p.
20 PUZZLE MAPA DE ANDALUCÍA, 17 p.
23 PENTOMINÓ
12 LIBRO DE ESPEJOS
- SE VAN A ELABORAR CON DISTINTOS TIPOS DE MATERIALES:
- Plastificaciones
- PVC
- Cartón pluma
- Adhesivo
- Cartón deencuadernación
- Madera
- Goma-eva
- Material reciclado (envases, envoltorios, cartones,…)
- Aprovechamiento de juegos existentes, adaptándolos al nivel correspondiente.
- METODOLOGÍA. Tras una breve explicación del material o juego didáctico (ideas, diseño,
elaboración,…) cada participante lo construirá con los materiales propuestos en la ficha técnica.
Durante la elaboración de algunos juegos setendrá que: DESCUBRIR, PROPONER, TRABAJAR
EN EQUIPO,… (FORMA PARTE DE LA METODOLOGÍA). Posteriormente se comentarán las
dificultades y sugerencias.
- Los CONTENIDOS que se pueden trabajar con estos juegos o materiales abarcan, entre otros:
- Numeración.
- Identificación y reconocimiento.
- Operaciones suma y resta.
- Comparaciones.
- Geometría.
- Simetrías.
- Figuras planas.
- Cuerpos geométricos.
-Probabilidad y estadística.
- Temas Transversales.
- Reciclado del material.
- Valoración de los materiales propios construidos.
JORNADAS MATEMÁTICAS PARA LA ESCUELA DEL SIGLO XXI.
Taller de Juegos y Materiales Matemáticos.
El Ejido, 22 y 23 de Octubre de 2010
R. Contreras Calvache
SUMARCHÍS (PISTA DE CARRERAS, SUMAS y RESTAS).
M-06
INTRODUCCIÓN:
Este material didáctico permite realizarsumas y restas mentales desde Educación Infantil
usando un dado normal de seis caras y las fichas del parchís. Se puede realizar en tamaño A4 o en
A3 si se quiere tener más amplitud de movimiento.
En el diseño de este material se ha tenido en cuenta que las operaciones no pueden dar como
resultados números negativos.
NIVEL DE APLICACIÓN SUGERIDO:
- Desde Educación Infantil (Nº 1 y 2).
CONCEPTOS,PROCEDIMIENTOS Y
ACTITUDES QUE SE TRABAJAN:
- Reconocimiento de números.
- Conteo de puntos en el dado.
- Realización de sumas (mentales).
- Realización de restas (mentales).
- Respeto a las normas establecidas.
-…
MATERIAL NECESARIO PARA LA CONSTRUCCIÓN:
- A4 de 120 g/m2
- Funda de plastificado A4
……………………………………………………………………………
- Cúter o tijeras
- Rotuladores, colores
- Cartón base para el cúter
-Regla
OTROS MATERIALES CON LOS QUE SE PUEDE REALIZAR:
- Cartón pluma
- Cartón de encuadernación
- Madera
INSTRUCCIONES DE USO:
- Pueden participar desde uno hasta cuatro jugadores.
- Se colocan en la casilla de salida, cada ficha en el lugar correspondiente a su color.
- Se tira el dado por turnos.
- En la casilla de salida se avanza hacia delante lo que salga en el dado.
- En las demás casillascuando se tira el dado hay que realizar la suma o resta correspondiente y
avanzar lo que salga en el resultado de esa suma o resta.
- Gana quien antes logre cruzar la meta.
EXPRESIONES
N-1
-6
X
2
X+3
0X+1
3
-2 X-8
X+
6
ALGEBRAICAS
-2X+4
X5
3X-10
2X-4
-5+2X
2X
4-0X
1-X
-2-0X
1+X
-2X+8
4-X
-X+3
2+X
-X-1
X-3
X+1
X+1
2X-8
X-2
5
X5-X
X
X
2X
-5+
X-4
5-2X
3
+X
+5
X
5-2X
SALID A
M
E
T
A
EXPRESIONES
N-1
-6
X
2
X+3
0X+1
3
-2 X-8
X+
6
ALGEBRAICAS
-2X+4
X5
3X-10
2X-4
-5+2X
2X
4-0X
1-X
-2-0X
1+X
-2X+8
4-X
-X+3
2+X
-X-1
X-3
X+1
X+1
2X-8
X-2
5
X5-X
X
X
2X
-5+
X-4
5-2X
3
+X
+5
X
5-2X
SALI
D A
M
E
T
A
EXPRESIONES
ALGEBRAICAS
SALI
D A
M
E
T
A
SUMAS Y
RESTAS
7+
8-
-1
4
85+
4+
9-
6-
-1
-0
0+
2+
7-
-1
+4
+2
60+
-1
SA
LID...
Taller de Juegos y Materiales Matemáticos.
El Ejido, 22 y 23 de octubre de 2010
R. Contreras Calvache
OBJETIVOS:
- Diseñar y/o elaborar juegos o materiales matemáticos para su aplicación didáctica.
- Conocer y/o trabajar distintos tipos de materiales a la hora de construirlos.
- Valorar la construcción y/o modificación propia de materialesadaptándolos al nivel
correspondiente.
LISTADO DE MATERIALES Y JUEGOS MATEMÁTICOS QUE SE VAN A
TRABAJAR EN EL TALLER:
06 "SUMARCHÍS" CARRERAS DE SUMAS Y RESTAS. EXPRESIONES ALGEBR.
10 JUEGO DE LOS ROMBOS, 18 p.
20 PUZZLE MAPA DE ANDALUCÍA, 17 p.
23 PENTOMINÓ
12 LIBRO DE ESPEJOS
- SE VAN A ELABORAR CON DISTINTOS TIPOS DE MATERIALES:
- Plastificaciones
- PVC
- Cartón pluma
- Adhesivo
- Cartón deencuadernación
- Madera
- Goma-eva
- Material reciclado (envases, envoltorios, cartones,…)
- Aprovechamiento de juegos existentes, adaptándolos al nivel correspondiente.
- METODOLOGÍA. Tras una breve explicación del material o juego didáctico (ideas, diseño,
elaboración,…) cada participante lo construirá con los materiales propuestos en la ficha técnica.
Durante la elaboración de algunos juegos setendrá que: DESCUBRIR, PROPONER, TRABAJAR
EN EQUIPO,… (FORMA PARTE DE LA METODOLOGÍA). Posteriormente se comentarán las
dificultades y sugerencias.
- Los CONTENIDOS que se pueden trabajar con estos juegos o materiales abarcan, entre otros:
- Numeración.
- Identificación y reconocimiento.
- Operaciones suma y resta.
- Comparaciones.
- Geometría.
- Simetrías.
- Figuras planas.
- Cuerpos geométricos.
-Probabilidad y estadística.
- Temas Transversales.
- Reciclado del material.
- Valoración de los materiales propios construidos.
JORNADAS MATEMÁTICAS PARA LA ESCUELA DEL SIGLO XXI.
Taller de Juegos y Materiales Matemáticos.
El Ejido, 22 y 23 de Octubre de 2010
R. Contreras Calvache
SUMARCHÍS (PISTA DE CARRERAS, SUMAS y RESTAS).
M-06
INTRODUCCIÓN:
Este material didáctico permite realizarsumas y restas mentales desde Educación Infantil
usando un dado normal de seis caras y las fichas del parchís. Se puede realizar en tamaño A4 o en
A3 si se quiere tener más amplitud de movimiento.
En el diseño de este material se ha tenido en cuenta que las operaciones no pueden dar como
resultados números negativos.
NIVEL DE APLICACIÓN SUGERIDO:
- Desde Educación Infantil (Nº 1 y 2).
CONCEPTOS,PROCEDIMIENTOS Y
ACTITUDES QUE SE TRABAJAN:
- Reconocimiento de números.
- Conteo de puntos en el dado.
- Realización de sumas (mentales).
- Realización de restas (mentales).
- Respeto a las normas establecidas.
-…
MATERIAL NECESARIO PARA LA CONSTRUCCIÓN:
- A4 de 120 g/m2
- Funda de plastificado A4
……………………………………………………………………………
- Cúter o tijeras
- Rotuladores, colores
- Cartón base para el cúter
-Regla
OTROS MATERIALES CON LOS QUE SE PUEDE REALIZAR:
- Cartón pluma
- Cartón de encuadernación
- Madera
INSTRUCCIONES DE USO:
- Pueden participar desde uno hasta cuatro jugadores.
- Se colocan en la casilla de salida, cada ficha en el lugar correspondiente a su color.
- Se tira el dado por turnos.
- En la casilla de salida se avanza hacia delante lo que salga en el dado.
- En las demás casillascuando se tira el dado hay que realizar la suma o resta correspondiente y
avanzar lo que salga en el resultado de esa suma o resta.
- Gana quien antes logre cruzar la meta.
EXPRESIONES
N-1
-6
X
2
X+3
0X+1
3
-2 X-8
X+
6
ALGEBRAICAS
-2X+4
X5
3X-10
2X-4
-5+2X
2X
4-0X
1-X
-2-0X
1+X
-2X+8
4-X
-X+3
2+X
-X-1
X-3
X+1
X+1
2X-8
X-2
5
X5-X
X
X
2X
-5+
X-4
5-2X
3
+X
+5
X
5-2X
SALID A
M
E
T
A
EXPRESIONES
N-1
-6
X
2
X+3
0X+1
3
-2 X-8
X+
6
ALGEBRAICAS
-2X+4
X5
3X-10
2X-4
-5+2X
2X
4-0X
1-X
-2-0X
1+X
-2X+8
4-X
-X+3
2+X
-X-1
X-3
X+1
X+1
2X-8
X-2
5
X5-X
X
X
2X
-5+
X-4
5-2X
3
+X
+5
X
5-2X
SALI
D A
M
E
T
A
EXPRESIONES
ALGEBRAICAS
SALI
D A
M
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SUMAS Y
RESTAS
7+
8-
-1
4
85+
4+
9-
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-0
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2+
7-
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+4
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60+
-1
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