Taller De Lectura y Redaccion 1




Guía para examen extraordinario.

Taller de lectura y redacción I
































1.-Describe el proceso de Comunicación. (Enunciador, enunciatario, mensaje, codificación, decodificación)
COMUNICACIÓN: es un proceso mediante el cual un sistema transmite información a otro sistema que es capaz de recibirla.
ENUNCIADOR:
El enunciador esaquella persona que envía el mensaje al enunciatario, ejemplificando la cadena de la comunicación.
ENUNCIATARIO:
Es aquella persona que se encuentra a disposición y alerta a la hora de recibir el mensaje del enunciador.
MENSAJE:
EL mensaje es el sentido más general, es el objeto de la comunicación. Está definido como la información que el emisor envía al receptor a través de un canaldeterminado o medio de comunicación (como el habla, la escritura, etc.)
CODIFICACIÓN:
La comunicación no verbal se realiza por medio de códigos presenciales tales como gestos, movimientos de los ojos o calidades de la voz. Estos códigos pueden transmitir mensajes solamente sobre el aquí y ahora, se limitan a la comunicación cara a cara, a esto sele llama codificación.
DECODIFICACIÓN:
Es el proceso porel cual se convierten símbolos en información entendible por el receptor. Su proceso contrario es la codificación.

2.-Investiga cuáles son las funciones del lenguaje
FUNCION REPRESENTATIVA O REFERENCIAL:
Se usa cuando pretendemos transmitir una información, sin hacer valoraciones sobre ella ni pretender reacciones en nuestro interlocutor, por ejemplo cuando decimos “está lloviendo”.FUNCION EXPRESIVA O EMOTIVA:
Es utilizada cuando el emisor (elemento en el que se centra esta función) pretende dar cuenta de su estado físico o anímico, como cuando soltamos un “¡ay!”.
FUNCION APELATIVA O NONOTATIVA:
Mediante el uso de esta función normalmente pretendemos provocar una reacción en el receptor, que es el elemento fundamental aquí. Es decir, queremos que haga algo, o que deje dehacerlo.
FUNCION FÁTICA:
La usamos para comprobar que el canal (elemento fundamental) sigue abierto, es decir, que la comunicación es físicamente posible. Por ejemplo, cuando hablando por el móvil preguntamos si nos oyen.
FUNCION POETICAO ESTETICA: Se pretende crear belleza usando el lenguaje. Es la función principal en poemas, novelas, obras de teatro y canciones.
FUNCION METALINGÜÍSTICA:
Seutiliza cuando se usa la lengua para hablar de la misma lengua u otra cualquiera. Por ejemplo, cuando decimos “burro se escribe con b”, o “the es el artículo en inglés”. Esta función se centra en el código, es decir, en la lengua respectiva de la que se hable.


3.-Refiere el proceso de la lectura: Pre lectura, lectura y pos lectura.
Pre lectura.- La pre lectura es un método de estudio, también sele conoce como lectura exploratoria que consiste en hacer una primera lectura rápida para enterarnos de qué se trata el texto, Son todas las actividades PREVIAS a la lectura.
Lectura.- La lectura es el proceso de la recuperación y comprensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual otáctil.
Pos lectura.- Consiste en organizar la información en un orden lógico, a fin de estructurar la secuencia de una historia, el texto en forma coherente.

4.-Menciona el proceso de escritura.
Consiste en una serie de pasos que normalmente se siguen para escribir, ya sea un ensayo, un cuento, un poema, una carta, un aviso publicitario, etc. Al utilizarlo se mejora el producto final. es lamanera de entender con mayor claridad un tema, de organizar mejor sus pensamientos.
5.- Estudia y ejecuta dos ejemplos por cada signo de puntuación.
LA COMA ,
La coma indica una breve pausa en la lectura. Se emplea:
Para separar dos o más palabras o frases que sean de la misma clase, o formen enumeración, siempre que entre ellas no figuren las conjunciones y, ni, o. Para separar dos...