Taller de lectura y redaccion

TIPOS DE LECTURA
La lectura se clasifica de acuerdo a las finalidades que el lector se proponga y a la naturaleza misma de lo que lee y así encontramos que si lo que busca es: adquirir conocimientos, hará una lectura informativa.
Para profundizar o ampliar sus conocimientos la lectura será de investigación.
Si lo que pretende es distraerse, la lectura será recreativa
Para reflexionar sobrelo que piensa, quiere o siente, hará una lectura formativa
La lectura de comprensión que aparentemente es la más sencilla implica que el lector interprete lo que lee y para esto puede valerse de varias estrategias entre las que mencionaremos las siguientes:
Lectura predictiva consiste en extraer las ideas principales del texto pasando rápidamente los ojos por el papel y fijándonos en losapoyos visuales (tipo de letra, imágenes gráficos, etc.) o en la distribución del texto (título, párrafos, etc.)
Así como en leer los primeros renglones de cada párrafo para darnos una idea global del contenido.
Lectura selectiva: sirve para localizar información específica y nos evita leer el contenido de todo el texto
Lectura comentada: tiene por objeto comentar cuál es la finalidad del textoy dar una opinión acerca del mismo, de una manera libre e imparcial. 6
Lectura dinámica: su objetivo es ayudar a que el lector desarrolle más su potencial de lectura utilizando técnicas que lo hagan leer más rápida y eficazmente.
Independientemente de las estrategias que utilicemos en la lectura hay tres factores que debemos tomar en cuenta y que son básicos para obtener buenos resultados:a) Conocimiento previo: radica en la información ya existente en la estructura cognitiva del lector.
b) Motivación hacia la lectura: que impulsa al lector a leer con entusiasmo un texto que vaya de acuerdo con sus conocimientos, intereses y experiencias.
c) Dificultad del texto: por desconocimiento del lector o el estilo mismo del texto que utiliza palabras de difícil comprensión, sintaxisdiferente y falta de imágenes y ejemplos.
COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
La comunicación entre los seres humanos tiene como propósito poner en común conocimientos y sentimientos a través de signos y símbolos como la palabra, el gesto, la imagen, etc.
La comunicación es un proceso mediante el cual un transmisor envía un mensaje por medio de un código y a través de un canal, hacia un receptor, con elpropósito de obtener una respuesta.
El hombre se comunica principalmente a través de la expresión oral y escrita, a continuación señalaremos un cuadro comparativo entre ambas:
EXPRESIÓN ORAL EXPRESIÓN ESCRITA
Es la primera que aprendemos es posterior se aprende con la cultura se representa por palabras se representa por grafías se olvida con facilidad Prevalece con el tiempo no exige normasgramaticales, sólo el manejo del vocabulario, por lo tanto es más sencilla requiere normas gramaticales y ortográficas básicas y esto la hace más complicada.Toda comunicación presenta deficiencias en mayor o menor grado y a estas anomalías o barreras se les da el nombre de ruidos.
Entre las principales barreras de la comunicación están:
a) Barreras físicas: distancia, gritos, fallas de micrófonoruido excesivo, etc.
b) Barreras fisiológicas: mal funcionamiento de los órganos de los sentidos o algún dolor.
c) Barreras psicológicas: distracciones, inmadurez, prejuicios, etc.
d) Barreras semánticas: cuando desconocemos el significado de las palabras o hablamos idiomas diferentes
EXPRESION ORAL
La comunicación oral es básica en el ser humano y se compone de dos acciones: hablar yescuchar.
Mientras más conscientes estemos de nuestra expresión oral, la haremos más clara, más útil y más comprensible para los demás.
Por la calidad de emisión de un mensaje, podremos darnos cuenta de la educación, inteligencia y sensibilidad del interlocutor y viceversa.
En la expresión oral distinguimos los siguientes aspectos:
Lengua o idioma: es un sistema de símbolos arbitrarios y...