Taller de psicomotricidad
El cerebro humano no sólo es el instrumento más funcional y organizado que conocemos, sino que también es el más complejo.
Actualmente sabemos que lostres primeros años de vida son muy importantes para el desarrollo de las potencialidades del cerebro humano; pues nuestro cerebro no sólo funciona cuando tiene todas las piezas en su sitio y estáconectado, sino que empieza a funcionar antes de estar terminado; en el seno de nuestra madre, en los primeros días de la vida de un bebé su cerebro realiza una gran cantidad de conexiones neuronales(uniones de axones con dendritas, que son las prolongaciones de las neuronas o células nerviosas).
Por tanto, existen datos para poder creer que el cerebro humano, aunque en parte misterioso, puededesarrollarse en todo momento.
2. QUE SE DENOMINA COMO INHIBICION INTERNA EJEMPLO
Paulov la ha llamado inhibición interna a un proceso que conlleva la extinción del conocimiento en ausencia de refuerzoasociativo por el estimulo incondicional
Ejemplo conductas aprendidas a través del tiempo
Respuesta a estímulos del ambiente en particular y que se vuelven repetitivas y se reacciona a ellas cuandoaparece este estimulo.
3. COMO SE EXPLICA LA INFLUENCIA DE ESTIMULAR MAS DE 2 ANALIZADORES PARA OBTENER UNA MEJOR FORMACION DEL REFLEJO CONDICIONADO. EJEMPLO
Los reflejos condicionados son losreflejos aprendidos, consecuencia de haber experimentado la asociación entre el estímulo incondicionado y el estímulo neutro. La función de los reflejos condicionados es la de adaptarse a lasmodificaciones del medio en que debemos sobrevivir pues permiten más flexibilidad en el comportamiento que el reflejo incondicionado. El esquema de los reflejos condicionados es Estímulo condicionado ─────>...
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