Psicomotricidad

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DEFINICIÓN DE PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO: Es la ciencia que describe y explica el cómo y el por qué de la estabilidad y los cambios cuantitativos y cualitativos de la conducta de las persona duranteel ciclo de vida humano. Predice y pronostica el desarrollo posterior en base al desarrollo previo. Modifica e interviene en el proceso para promover un desarrollo óptimo.

DESARROLLO FÍSICO :crecimiento, desarrollo cerebral, maduración, habilidades motrices, la salud DESARROLLO COGNOSCITIVO: aprendizaje, procesos de pensamiento, atención, motivación, percepción, habilidades lingüísticas,memoria, creatividad DESARROLLO PSICOSOCIAL: emociones, personalidad, y relaciones sociales http://www.elrincondelparado.com/saluddesempleados/57-varios/293-mario-alonsopuig-reinventarse.html



8ETAPAS DEL CICLO VITAL
1. PERÍODO PRENATAL: Desde la concepción hasta el

nacimiento 2. LACTANCIA E INFANCIA: Desde el nacimiento a los 3 años 3. NIÑEZ TEMPRANA: 3-6 años 4. NIÑEZ MEDIA: 6-11 años 5.ADOLESCENCIA: De los 11 a los 20 años 6. ADULTEZ TEMPRANA: De los 20 a los 40 años ( Adultez emergente de 18 a 25) 7. ADULTEZ MEDIA: De los 40 a los 65 años 8. ADULTEZ TARDÍA : A partir de los 65años

1. HERENCIA-MEDIO Los procesos psicológicos están posibilitados por los genes propios de la especie, marcados por un calendario madurativo, que determina el momento más adecuado para cadaadquisición (períodos sensibles), pero conformados por la interacción persona – entorno. 2. INFLUENCIAS NORMATIVAS Y NO NORMATIVAS Inf. Normativas son las biológicas y los sucesos del entorno que afectan demanera muy semejante a muchas personas. Las inf. No normativas son sucesos inusuales que tienen un gran efecto en la vida de una persona 3. CONTEXTOS DEL DESARROLLO La familia nuclear, unidaddoméstica formada por uno o dos padres y sus hijos, La familia extendida ( red de varias generaciones de abuelos, tíos, primos…) Posición socioeconómica; Lugar de residencia; Cultura, raza; el contexto...
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