Taller de una clase "cuenta un cuento

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Formato de planeación de la Actividad de Aprendizaje


Nombre BETTY ITZEL BATISTA
escuela C.E.B.G. JOSÉ MA. BARRANCO Sede Panamá oeste


Áreas de contenido:

ESPAÑOL 3°
AREA 4 . LITERATURA
19. Lectura oral con entonación y articulación adecuada de:
- Textos narrativos
- Cuentos
- Leyendas

20. Producción y socialización de textos.
- Descripciones
- Narraciones
- Viñetas
-Cuentos
Poemas

(Materias relacionadas)

-Informática
-Expresiones Artísticas









Ficha técnica de la Actividad de Aprendizaje



Título: CUENTA UN CUENTO PARA FOMENTAR VALORES

Autor(es): BETTY BATISTA

Contacto: bettybatista@educapanama.educ.pa
Personal: aries11_geminis07@hotmail.com



Descripción :En este proyecto los estudiantes de tercer grado observaranuna serie de cuentos ya sea en libros o en internet lo que les permitirá hacer un cuento ilustrado en power point que fomenten los valores los cuales serán publicados en un folleto y en internet. Los cuentos serán expuestos en la Semana del Libro de la escuela.



Nivel escolar: Primaria

Grado: 3°


Objetivo general:

Elaborar un power point de un cuento ilustrado quefomente los valores en los estudiantes de 3° el cual será publicado en un folleto y en la página de la escuela.




Recursos
-Libros de cuentos
-Revistas
-Goma
-Tijera
-Hojas de colores o blancas
-Marcadores de colores
-Lápices de colores
-Computadora
_Lápiz
-Tablero
-Borrador


Aplicaciones:- Internet (cuentos)
- Movie Maker
-Documentode Word ( Lista de cuentos y valores)
-Documento en Power Point






Fuentes de consulta

CUENTOS:
http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/el-misterioso-ladron-de-ladrones
http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/enfadator-el-terminador-de-discusiones
http://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20101108171730AATJ1cL



Tiempo
ACTIVIDAD #1—Se usarán 6 periodos de 45 minutos.
ACTIVIDADA# 2—Se usarán 6 periodos de 45 minutos
ACTIVIDAD # 3—Se usarán 6 periodos de 45 minutos
PRODUCTO FINAL 4 – Se usarán 6 periodos de 45 minutos


Ubicación en el programa de estudios

ESPAÑOL DE 3°
AREA 4 . LITERATURA

Clave: CUENTO

Fecha de creación: Lunes 6 de febrero de 2012


Fecha de actualización:Título
Grado 3°
Objetivos
específicos 1- Hacer una lista de 10 cuentos en el programa de Word.
2-Escribir una lista de 5 sentimientos con sus respectivas oraciones, después de haber leído un cuento en internet.
3-Confeccionar un cuento con recortes de revistas
4-Ilustrar un cuento en el programa de power point con las herramientas de la internet.
Situación de aprendizajeJuan y María peleaban por un celular y se dijeron palabras obscenas durante la hora del recreo. Pedro preocupado por la situación le comenta a la maestra que los compañeros se han puesto muy agresivos y que han bajado sus calificaciones por estar pensando en la moda y la tecnología; están demostrando poco interés por sus estudios .
Pregunta generadora ¿Cómo podemos mejorar lassituaciones de violencia que se están dando en la escuela y el descuido por los estudios atreves de la elaboración de un cuento?
¿Cuáles son los pasos para la elaboración de un cuento?
Producto principal Cuento corto ilustrado EN POWER POINT para la internet.


T
A
R
E
A
S






















ACTIVIDAD # 1 Lista de 10 cuentos
¿Conoces algunos cuentos?

* *Forma grupo de 2 estudiantes .
* * Observa y copia de internet o de los cuentos proporcionados una lista de 10 cuentos

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICAS:
http://cuentosparadormir.com/content/insertedviews/cuentos-cortos

** Escríba a cada cuento un valor
* * Entrega la lista de cuentos en una página con sus nombres

ACTIVIDAD # 2 Glosario de un cuento
¿Qué son los valores?

* * Haga...
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