Taller de violencia
Páginas: 2 (389 palabras)
Publicado: 28 de marzo de 2012
DIRECCION GENERAL DE EDUCACION BASICA
UNIDAD EDUCATIVA N°22
ASESORIA PEDAGOGICA
TALLER “DISCRIMINACION”
FUNDAMENTACION
Ante la pluralidad y diversidad muchas personastienden a a simplificarla negando las diferencias. Desde la Asesoría pedagógica consideramos de suma importancia romper con la idea creada de un mundo homogéneo que señala, y excluye a quienes noentran dentro de sus parámetros raciales, culturales, religiosos, políticos, estéticos etc.
Para el desarrollo de proyecto es fundamental que se reconozca que cada persona comparte con las otras ladignidad humana y que por esto gozan de la igualdad ante la ley, dicha igualdad no debe ser negada por ninguna razón y nos da el dereho a ser diferentes.
Es necesario que los adolescentes entiendan quecuando distinguimos y dejamos a parte al diferente queriendo alejarlo de nuestro lado, además de creer que son inferiores o tienen características negativas, estamos discriminando. Cuandodiscriminamos no estamos reconociendo la igualdad de derechos entre las personas.
DESTINATARIOS
Los Destinatarios de este proyecto serian los alumnos de 7° grado debido a las necesidades de preveniry erradicar conductas discriminatorias en el marco de la institución y de la sociedad en general.
TIEMPOS Y ESPACIO
El Tiempo estipulado para el desarrollo del mismo seria un par deencuentros de dos módulos de 80 minutos cada uno. Trabajándose durante las dos ultimas horas del día lunes en el turno mañana, y del día viernes en el turno tarde.
A fin de agilizar la tarea y acortartiempos se agruparan de a dos séptimos.
Se prevé desarrollar las actividades en biblioteca y comedor municipal para lo cual será necesario solicitar el edificio con anticipación.
PRIMERENCUENTRO
Propósito:
Reconocer estereotipos étnicos y culturales naturalizados en los medios de comunicación..
Actividades:
Presentación de marco teórico.
Presentación de imágenes de...
UNIDAD EDUCATIVA N°22
ASESORIA PEDAGOGICA
TALLER “DISCRIMINACION”
FUNDAMENTACION
Ante la pluralidad y diversidad muchas personastienden a a simplificarla negando las diferencias. Desde la Asesoría pedagógica consideramos de suma importancia romper con la idea creada de un mundo homogéneo que señala, y excluye a quienes noentran dentro de sus parámetros raciales, culturales, religiosos, políticos, estéticos etc.
Para el desarrollo de proyecto es fundamental que se reconozca que cada persona comparte con las otras ladignidad humana y que por esto gozan de la igualdad ante la ley, dicha igualdad no debe ser negada por ninguna razón y nos da el dereho a ser diferentes.
Es necesario que los adolescentes entiendan quecuando distinguimos y dejamos a parte al diferente queriendo alejarlo de nuestro lado, además de creer que son inferiores o tienen características negativas, estamos discriminando. Cuandodiscriminamos no estamos reconociendo la igualdad de derechos entre las personas.
DESTINATARIOS
Los Destinatarios de este proyecto serian los alumnos de 7° grado debido a las necesidades de preveniry erradicar conductas discriminatorias en el marco de la institución y de la sociedad en general.
TIEMPOS Y ESPACIO
El Tiempo estipulado para el desarrollo del mismo seria un par deencuentros de dos módulos de 80 minutos cada uno. Trabajándose durante las dos ultimas horas del día lunes en el turno mañana, y del día viernes en el turno tarde.
A fin de agilizar la tarea y acortartiempos se agruparan de a dos séptimos.
Se prevé desarrollar las actividades en biblioteca y comedor municipal para lo cual será necesario solicitar el edificio con anticipación.
PRIMERENCUENTRO
Propósito:
Reconocer estereotipos étnicos y culturales naturalizados en los medios de comunicación..
Actividades:
Presentación de marco teórico.
Presentación de imágenes de...
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