Taller sexualidad

BOL PEDIATR 2007; 47 (SUPL. 1): 37-40

Talleres simultáneos Sexualidad
M. GARCÍA RUIZ Consejo de la Juventud del Principado de Asturias

LA EDUCACIÓN SEXUAL Desde la sexología, hablar de educación sexual es, fundamentalmente, hablar del “hecho sexual humano”, es hablar de chicos y chicas, de hombres y mujeres que son sexuados, que se viven como sexuados y que se expresan y se relacionan comotales. Por eso el objetivo de la Educación Sexual no es otro que el contribuir a que esos chicos y chicas aprendan a conocerse, a aceptarse y a expresar su erótica de modo que se sientan felices. La educación sexual desde este planteamiento contribuye a que cada uno pueda disfrutar de su sexualidad, así como a evitar los embarazos no deseados, la transmisión de infecciones y otros problemas queno se desean. El “hecho sexual humano” abarca a todos y a todas, se trata de hablar de sexualidades en plural, de las personas de edades, culturas, capacidades y realidades diferentes. Plantear la educación sexual desde el marco del “hecho sexual humano” como el “hecho de los sexos” requiere tener en cuenta sus tres realidades: la sexuación, la sexualidad y la erótica. El proceso de sexuación serefiere a construirse como hombre o como mujer, como proceso que se inicia en la fecundación y que no acabará hasta la muerte. En este proceso se van concatenando toda una serie de niveles o estructuras que progresivamente van sexuando al individuo.

Todos estos elementos estructurales y estructurantes del sexo llevan a uno de los dos resultados: hombre o mujer. Y, por supuesto, cada uno de losdos estará lleno de matices porque estamos hablando de muchos niveles que son los que intervienen en el proceso (cromosómico, hormonal, gonadal, de asignación de sexo, crianza diferencial...). De forma que cada cual se situaría en un punto del continuo. Hay muchas maneras de “estructurarse” como hombre y muchas maneras de hacerlo como mujer. De cara a nuestro trabajo en educación sexual, tendríamosque tener en cuenta que lo hacemos con seres únicos e irrepetibles, desde cada proceso peculiar y particular y reconocer ese valor. La sexualidad es la manera que cada persona tiene de vivir “el hecho de ser sexuado”. Es una categoría subjetiva y no hace referencia exclusivamente a planteamientos anatomofisiológicos. La referencia más clara de la sexualidad son “las vivencias” y cómo cada cual sesiente en su intimidad y cómo va viviendo ese proceso de construcción en hombres y mujeres. Es la manera propia de verse, sentirse y vivirse como ser sexuado, como uno de los dos sexos. El terreno de la sexualidad es el de lo peculiar, de las sexualidades en plural. La vivencia del hecho de ser sexuado como hombre o como mujer podrá ser sentida en su matiz homosexual o heterosexual. La erótica serefiere a la forma concreta de expresar lo anterior, lo que somos y lo que vivimos, con múltiples for-

Correspondencia: Dª Mercedes García Ruiz. Psicóloga-Sexóloga. Consejo de la Juventud del Principado de Asturias. Oviedo Correo electrónico: mgarcia@cop.es
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mas de expresión y que es personal yparticular. En el desarrollo de la erótica entran en juego muchos factores, pero también los propios valores y creencias, la forma de pensar y de entender las relaciones sexuales y las relaciones de pareja, los sentimientos y la importancia que se dé a los mismos, así como todas las demás cosas que se puedan considerar importantes. De todo esto, así como de otras influencias, acabará surgiendo un tipo...