Taller2

Consejo de Dirección:



Cra. Juana Argeñal Sandoval, Ministra
Cro. Jacobo Charles Simeón, Vice ministro
Cro. José Raomir Manzanarez, Secretario General

Revisión Final:



Cra. Rosa Ma. Paredes R.
Cra. Zelmira Calderón
Cra. Elisa Marenco

Aportes recibidos:
Cra. Mariana Saborío, MINED
Cro.Gustavo Meza, MINED
Cro. Oscar Meynard, MINED

Cra. Maritza Obando, MINSA

Cra. Rosa Inés Martínez MINSA

Cro. Roberto Gerardo García López AMUNIC

Cro. Fernando José de la Llana Baca AMUNIC

Cra. Berta Rosa Guerra, MITRAB

Cra. Nereyda Darce, MITRAB

Cra.Mercedes Rueda Hernández, UNAN-Managua

Cro. Alberto Aburto INIFOM

Cro. Elmer Guillén, Alcaldía de Managua

Cro. Róger Pérez, MARENA

Cro. Domingo Lanuza, MARENA

Cra. Auxiliadora Vásquez MARENA
Elaborado por:

Ministerio del Ambiente y los Recursos Naturales
(MARENA) con fondos delSegundo Proyecto de Desarrollo de Municipios Rurales (SPDMR).

Editado y reproducido con fondos de: Programa de Desarrollo Local y Transparencia Fiscal
(PRODELFIS) de la Agencia Alemana GTZ.

Programa para la Agricultura Sostenible en Laderas
de América Central (PASOLAC).

Obra Social Caixa Galicia

Universidad Complutense de Madrid

Amigos de la TierraDiagramación:


Francisco Arellano Jr.
Carlos Gradiz Toruño

Ilustraciones:

Romualdo Rostrán

Impresión:

Industrias Gráficas S.A

Contenido
Actividades para el ambito de la educación formal ............................ 5
Unidad I– El ambiente y los residuos sólidos........................................ 6

Tema 1: ¿Qué es ambiente?............................................................................................................6
Actividad No. 1: ¿Qué es ambiente?.................................................................................. 6
Actividad No. 2 : Investiguemos sobre nuestro ambiente................................................. 8
Actividad No. 3: Investiguemos sobre nuestras costumbres.......................................... 11
Tema 2: ¿Qué son los residuos sólidos? ........................................................................................13
Actividad No. 1: ¿Qué son los residuos sólidos?. ............................................................ 13
Actividad No. 2: ¿Por qué debemos asear nuestro alrededor?. ....................................... 15
Tema 3: Tipos de residuos sólidos.................................................................................................17
Actividad No. 1: Investiguemos los tipos de residuos sólidos de nuestra comunidad. ... 17
Tema 4: ¿Cómo se generan los residuos sólidos?. ...........................................................................19
Actividad No.1: Todos los días generamos residuos sólidos............................................ 19
Actividad No. 2: ¡Más población... más producción de residuos sólidos y de diferentes
tipos!................................................................................................................................ 21
Actividad No.3: ¿Cuántos residuos sólidos generamos en la escuela?. ........................... 23
Tema 5: ¿Cuál es la situaciónde los residuos sólidos en el municipio y mi comunidad?. ..................25
Actividad No.1: ¿Como se acumulan los residuos sólidos?. ............................................. 25
Tema 6 : ¿Cuáles son los impactos generados por los residuos sólidos?..........................................28
Actividad No.1: Afectaciones a la naturaleza por la acumulación
de los residuos sólidos...