TALLERES DE ABUELOS

Páginas: 78 (19447 palabras) Publicado: 15 de septiembre de 2013
T A L L E R E S

Talleres de Abuelos
Cómo organizar talleres para
abuelos de niños con discapacidad

ABULS

D E

A B U E L O S

Talleres de Abuelos
Cómo organizar talleres para
abuelos de niños con discapacidad
Adaptación: Àngels Ponce Ribas / Beatriz Vega Sagredo

CUADERNOS DE BUENAS PRÁCTICAS FEAPS

CUADERNOS DE BUENAS PRÁCTICAS FEAPS

ABULS

ABULS

Abuelosinterior.FH11 Wed Jan 10 16:40:45 2007

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T A L L E R E S

D E

A B U E L O S

Talleres de Abuelos
Adaptación: Àngels Ponce Ribas / Beatriz Vega Sagredo

CUADERNOS DE BUENAS PRÁCTICAS FEAPS

Cómo organizar talleres para
abuelos de niños con discapacidad

Abuelos interior.FH11 Wed Jan 10 16:40:45 2007

Edita: FEAPS
Avda. General Perón, 32
28020 MADRID
Tlfs.: 91 556 74 53
91556 74 13
Fax: 91 597 41 05
e-mail: feaps@feaps.org
www.feaps.org
Depósito Legal: SS-51-2007
Imprime: EPEL S.L.

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Adaptación:
Àngels Ponce Ribas / Beatriz Vega Sagredo

ADAPTACIÓN DEL DOCUMENTO: TALLERES DE ABUELOS - Cómo
organizar talleres para abuelos de niños con discapacidad. Donald
J. Meyer y PatriciaF.Vadasy. Traducción al español Nilda Victoria
Puceiro de Bistué. Editorial Qellqasqa, 2005. Título original Granparents
Workshops.

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ÍNDICE
PRÓLOGO

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INTRODUCCIÓN

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1.-¿QUÉ ES UN TALLER PARA ABUELOS?

18

1.1. ¿CUÁLES SON LOSOBJETIVOS DE UN TALLER DE ABUELOS?

18

1.2. ¿QUÉ SUCEDE EN UN TALLER DE ABUELOS?

19

1.3. ¿EN QUÉ HORARIO SE REÚNE UN TALLER DE ABUELOS?

19

1.4. ¿CON QUÉ FRECUENCIA SE REÚNEN?

19

1.5. ¿QUÉ DURACIÓN TIENE CADA SESIÓN?

20

1.6. ¿CUÁNTAS SESIONES CONTIENE UN TALLER?

20

1.7. ¿QUIÉN DEBE CONDUCIR (0 DINAMIZAR) UN TALLER DE ABUELOS?

20

1.8. ¿QUÉ NO SON LOS TALLERES DEABUELOS?

21

1.9. LOS TALLERES DE ABUELOS ¿TIENEN ALGÚN COSTE?

21

2.- LA ORGANIZACIÓN DE UN TALLER DE ABUELOS

22

2.1. INFORMACIÓN/DIFUSIÓN

22

2.2. CAPTACIÓN

23

3.- DINAMIZANDO EL TALLER DE ABUELOS

28

3.1. LA MESA REDONDA DE LOS ABUELOS

28

3.2. ACTIIVIDADES DE INFORMACIÓN

37

3.3. RESUMEN

41

3.4. REVISIÓN DEL IMPACTO Y EVALUACIÓN

44

4.-CONCLUSIÓN

48

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

49

ANEXO:

ESCUCHA ACTIVA (MATERIAL PARA ABUELOS DINAMIZADORES)

51

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PRÓLOGO

FEAPS es un movimiento asociativo DE familias y PARA las familias, así se refleja en su misión y en sus valores,
principiosque orientan toda su actividad.
El Programa de Apoyo Familiar es uno de los programas estatales más veteranos, ya que se inició en
1994 y en estos diez años han sido muchas las actividades realizadas con y para las familias: grupos de apoyo,
talleres, respiro, grupos "padre a padre", charlas, jornadas...

Los tres congresos nacionales de familias - Barcelona (2000), Extremadura (2003) yZaragoza (2006) han tenido una gran importancia para el movimiento asociativo, pues han supuesto la puesta en común de la
realidad que viven, de los retos a los que se enfrentan, y una oportunidad para debatir y dialogar entre familias
de toda España sobre sus necesidades y deseos.
En el último congreso las familias demandaron explícitamente información y orientación para la familia
extensa,especialmente para los abuelos, ya que valoran mucho el apoyo moral y físico que ésta les puede prestar.
Este documento pretende recoger la filosofía y la metodología de los talleres de abuelos, con el fin de que este
tipo de actividad se generalice y contribuya a informar y formar a la familia extensa.
Es importante destacar que este cuaderno está basado en el libro titulado "Grandparents...
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