TALLERES

TALLERES
1ª Sesión: Juegos de Presentación.
LA PELOTA PREGUNTONA
· El animador entrega una pelota a cada equipo, invita a los presentes a sentarse en círculo y explica la forma de realizar el ejercicio.
· Mientras se entona una canción la pelota se hace correr de mano en mano; a una seña del animador, se detiene el ejercicio.
· La persona que ha quedado con la pelota en la mano se presentapara el grupo: dice su nombre y lo que le gusta hacer en los ratos libres.
· El ejercicio continúa de la misma manera hasta que se presenta la mayoría. En caso de que una misma persona quede más de una vez con la pelota, el grupo tiene derecho a hacerle una pregunta.
Nombre del Juego: Me llamo y me pica
Tipo de juego: Presentación
Objetivos del juego: Conocer los nombres de un grupo
Nº departicipantes: preferible mas de 10
Edad adecuada para el juego: Todas
Descripción del juego: Se colocan formando un círculo. El primero comenzara diciendo “Me llamo (Alex) y me pica aquí”, rascándose donde él quiera.
El siguiente dirá “Me llamo (Elena) y me pica aquí. Él se llama Alex y le pica aquí” siempre rascándose donde “le pique”.
Se dirá solo el del anterior.
Nombre del Juego: La Balsa
Tipo dejuego: Presentación
Objetivos del juego: Perder el miedo escénico y atención
Nº de participantes:Cualquiera
Edad adecuada para el juego: Niños y jóvenes.
Espacio de juego: Cualquiera
Material: Ninguno
Descripción del juego: Nos situamos todos dentro de un circulo y el monitor dará una serie de ordenes, los jugadores tendrá que estar atentos y expulsar a la persona o grupo de personas, según ladescripción dada.
Ej: Enviar fuera de la balsa a los compañeros que lleven prendas rojas...
Variantes:1-El mismo ejercicio lo único que los que son expulsados tendrán que decir su nombre y edad.
2- Que los eliminados tengan que contar un chiste o una anécdota graciosa


Nombre del Juego:
EL DIRECTOR DE ORQUESTA”
Tipo de juego:
De presentación.
Objetivos del juego:
Conocer a los compañeros y desarrollarel ritmo musical mediante el cuerpo. Desarrollar la atención.
Nº de participantes:
Grupos grandes, entre 10 y 30 personas.
Edad adecuada para el juego:
Para todas las edades.
Espacio de juego:
Gimnasio, polideportivo o patio.
Material:
Descripción del juego:
Nos ponemos en círculo. Después la profesora elige al que se la liga y se tiene que ir donde no vea a todos los demás. Del resto la profesoraelige al director de orquesta. El director hace música con partes de su cuerpo. Los demás tienen que imitarle y el que se la liga tiene que adivinar quién es con tres oportunidades

Nombre del Juego: Familias de animales.
Tipo de juego: Sensorial.
Objetivos del juego: Presentación entre compañeros.
Nº de participantes: Mínimo 10, aunque cuanto mayor sea el número de personas mayor será ladiversión.
Edad adecuada para el juego: Para todas las edades.
Espacio de juego: Pabellon cerrado con buena acústica.
Material: Ninguno.
Descripción del juego: Se reparte en el público unos papeles doblados en los que se ha escrito o dibujado un animal. Los papeles no deben ser abiertos hasta que se de la señal. Cuando se da la señal, se desdoblan los papeles, y cada uno imitando a su animal tiene queencontrarse con sus iguales. Una vez encontrados las parejas, estarán alrededor de un minuto, haciendose preguntas ambos a modo de presentación.
Variantes:
-El público para encontrar a su pareja de animal, tendrá que ir con los ojos vendados o cerrados, para dificultar más su encuentro.
-El público en vez de imitar el sonido del animal correspondiente, tendrá que imitarlo gestualmente sin poderrealizar ningún tipo de sonido.

2ª SESIÓN: Sales de Colores


5. Otra actividad que podéis realizar con la sal de colores, es un cuadro. Puedes proponer a tus hijos que realicen un dibujo, o bien obtener uno de los dibujos de nuestra fichas para colorear. Lo mejor es hacer el dibujo en una cartulina fuerte o pegarlo en ella. Después vamos a  aplicar pegamento de barra en todas las zonas que vayan...