TallerTextilesTexturas

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BACHILLERATO
 GENERAL
 POR
 COMPETENCIAS
 
Nombre
 de
 la
 TAE:
 Fundamentos
 del
 diseño
 de
 moda.
 
PROGRAMA
 DE
 CURSO
 
I.-­‐
 Identificación
 del
 curso
 

 
Nombre
 de
 la
 Unidad
 de
 Aprendizaje:
 

 

 
Ciclo
 

 
Cuarto
 

 

 
Clave
 

 
 

 
Tipo
 de
 curso
 
Conocimientos
 previos
  


 
Taller
 de
 textiles
 y
 texturas.
 


 

 
Horas
 de
 teoría
 
12
 


 


 


 

 

Fecha
 de
 elaboración
 

 
3
 de
 Marzo
 de
 2011
 

 

 
Horas
 de
  Total
 de
 horas
 
práctica
 
45
 
57
 

 

 


 
Valor
 de
 
créditos
 
5
 

Curso/taller
 


 

  O
 
Área
 de
 formación
 
 
 
 
  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 
II.-­‐
 Presentación
 

 

Especializante
 


 

 


 

 

En
 el
 presente
 programa
 se
 integran
 los
 elementos
 de
 los
 acuerdos
 secretariales
 números
 444
 y
 486
 que
 
conforman
 el
 Sistema Nacional
 del
 Bachillerato
 (SNB)
 con
 el
 propósito
 de
 establecer
 la
 correspondencia
 
entre
 el
 Bachillerato
 General
 por
 Competencias
 y
 el
 Marco
 Curricular
 Común
 (MCC).
 
En
 el
 Bachillerato
 General
 por
 Competencias
 de
 la
 Universidad
 de
 Guadalajara,
 la
 unidad
 de
 aprendizaje
 
se
 ubica en
 el
 eje
 curricular
 de
 Comprensión
 del
 Ser
 Humano
 y
 Ciudadanía.
 
La
  unidad
  de
  aprendizaje
  de
  “Taller
  de
  textiles
  y
  texturas”,
  se
  plantea
  como
  curso-­‐taller
  del
  cual,
  el
 
 
programa
 consta
 de
 tres
 módulos:
 Textiles,
 Taller
 de
 acabados
 artísticos
 y
 Texturas
 a partir
 de
 las
 técnica
 
de
 coloración
 
El
  arte
  del
  diseño
  y
  la
  moda
  esta
  estrechamente
  vinculado
  a
  la
  industria
  textil
  sin
  cuya
  producción,
  la
 
moda
 no
 tendría
 razón
 de
 existir.
 
 En
 cuestión
 de
 moda
 se
 aprecia
 en
 ocasiones,
 las
 telas
 más
 originales
 
que aquéllas
 consideradas
 como
 bonitas.
 
El
 alumno
 durante
 el
 desarrollo
 del
 curso,
 comprenderá
 la
 importancia
 del
 textil
 para
 el
 ser
 humano,
 ya
 
que
  dicha
  industria
  satisface
  una
  de
  las
  necesidades
  vitales
  del
  hombre
  como
  es
  el
  vestir,
  que
  sirve
  en
 
importancia
 a la
 alimentación
 y
 a
 la
 vivienda.
 También
 aprenderá
 a
 hacer
 diferentes
 acabados
 artísticos
 
sobre
 los
 textiles
 los
 que
 ayudarán
 a
 dar
 originalidad
 a
 las
 prendas,
 así
 como
 a
 representar
 las
 texturas
 de
 
las
 telas
 que
 existen
 en
 el
 mercado.
 

 
III.-­‐
 Competencia
 genérica
  
Comprensión
 del
 ser
 humano
 y
 ciudadanía
 

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IV.-­‐
 Objetivo
 general
 
Al
 término
 de
 la
 unidad
 de
 aprendizaje
 el
 alumno
 será
 capaz
 de
 identificar
 
 los
 tipos
 de
 telas
 y
 aplicar
 las
 
técnicas
 artísticas
 necesarias
 para
 la
 representación
 gráfica
 de
 las
 texturas.
  

 
V.-­‐
 Competencias
 específicas
 

 
Identifica
  los
  textiles
  de
  acuerdo
  las
  características
  y
  clasificación
 
  para
  el
  alumno
  conozca
  su
  manejo
  y
 
tratamiento.
 
 
Aplica
 técnicas
 artísticas
 sobre
 las
 telas
 para
 adecuarlas
 a
 sus
 necesidades
 creativas.
 
Ilustras
 las...