El Aprendiste Y Otra Fuente De Cambio Conductuales

El Aprendiste y Otra Fuente de Cambio Conductuales

Varios mecanismos producen cambios conductuales que son efímeros para considerarlo como cosa de aprendizaje. Uno de esos procesos es la fatiga.El esfuerzo físico puede producir una disminución gradual en la fuerza de una respuesta debido a que el individuo se canse este tipo de cambios es producido por la experiencia, pero no se considera uncaso de aprendizaje porque el deterioro de la respuesta desaparece si se le permite al individuo que descanse un rato.
La conducta también puede ser modificada temporalmente por un cambio en lascondiciones del estimulo por ejemplo: si las luces de un cine se enciende de repente en medio de la función es probable que la conducta de los asistentes cambie notablemente. No obstante, en este caso nohay un aprendizaje porque es probable que los exportadores regresen a ver la película en cuanto vuelvan a apagarse las luces.
Otros cambios conductuales de corto plazo que no se consideran aprendizajeimplican alteraciones en el estado fisiológico o motivacional del organismo. El hambre y la sed inducen respuesta que no se observan en otro momento. También las variaciones en el nivel de lashormonas sexuales ocasionan cambios en la respuesta de los estímulos sexuales. También el uso de drogas psicoactivas puede tener efecto conductuales.
En algunos casos ocurren casos persistentes en lasconductas, pero si la experiencia con eventos ambientales que requiere la definición de aprendizaje. Por ejemplo: la maduración. Un niño no puede alcanzar algo de un estante alto hasta que crese losuficiente no obstante, en este caso el cambio de la conducta no es un ejemplo de aprendizaje, ya que ocurre solo con el paso del tiempo. El niño no tiene que ser entrenado para alcanzar lugares altos amedida que se hace más alto. La maduración puede producir la desaparición de cierta respuesta. Ejemplo poco después del nacimiento tocar los pies del bebe produce movimiento parecido a la caminata y...