tamayo
Páginas: 3 (702 palabras)
Publicado: 14 de enero de 2015
Presentación
Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD)
Barahona
Maestría en Psicología Escolar
Maestrantes: Grupo 6
María Estela Pérez
Edys Novas Valdez
Rosa Alba Acosta
CrucilinaDíaz
Doris Miralba Escalante
Andrilicia Novas
Sony Maribel Escalante
Deysi Onaira Díaz R.
Elupina Matos
Facilitadora:
Teresa Rojas L.
Trabajo :
Maestría
Tema:
Estudio de CasoProblema:
Pegar a sus compañeros por cualquier razón.
Asignatura:
Terapia Especializada en el Área de Psicología Educativa
Fecha de entrega:
20/Diciembre/2014
Introducción
Elsiguiente trabajo es una actuación profesional de intervención para modificación de conducta con técnicas cognitivas conductual y otras inspiradas en la psicología científica.
En este estudio de casopresentamos el comportamiento violento de una niña de 10 años que pega trompadas a sus compañeros y compañeras por cualquier razón.
Para esta intervención se pondrá en práctica tres fases: evaluaciónintervención y seguimiento esperando que la conducta sea erradicada luego de esta intervención para mejor desarrollo psíquico, persona, social y académico de la niña.
Esperamos además poder llenarlos requisitos del programa de modificación de conducta en esta asignatura.
Estudio de Caso
Fase de evaluación
Problema
Pega a sus compañeros por cualquierrazón.
Definición Operativa
La niña pega trompadas a sus compañeros durante la clase por cualquier razón.
Objetivo Final
En tres meses la niña mejorará el 80% de su conducta agresiva, luegode la intervención.
Análisis Funcional
Al observar la niña durante dos horas esta emitió la conducta (5) cinco veces en el salón de clases, con sus compañeros de ambos sexo. Por cualquierexpresión ella responde con pegas a sus compañeros.
Cuando su maestra le llama a la atención esta para por ese momento y luego vuelve a emitir la conducta de pegar a sus compañeros por cualquier...
Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD)
Barahona
Maestría en Psicología Escolar
Maestrantes: Grupo 6
María Estela Pérez
Edys Novas Valdez
Rosa Alba Acosta
CrucilinaDíaz
Doris Miralba Escalante
Andrilicia Novas
Sony Maribel Escalante
Deysi Onaira Díaz R.
Elupina Matos
Facilitadora:
Teresa Rojas L.
Trabajo :
Maestría
Tema:
Estudio de CasoProblema:
Pegar a sus compañeros por cualquier razón.
Asignatura:
Terapia Especializada en el Área de Psicología Educativa
Fecha de entrega:
20/Diciembre/2014
Introducción
Elsiguiente trabajo es una actuación profesional de intervención para modificación de conducta con técnicas cognitivas conductual y otras inspiradas en la psicología científica.
En este estudio de casopresentamos el comportamiento violento de una niña de 10 años que pega trompadas a sus compañeros y compañeras por cualquier razón.
Para esta intervención se pondrá en práctica tres fases: evaluaciónintervención y seguimiento esperando que la conducta sea erradicada luego de esta intervención para mejor desarrollo psíquico, persona, social y académico de la niña.
Esperamos además poder llenarlos requisitos del programa de modificación de conducta en esta asignatura.
Estudio de Caso
Fase de evaluación
Problema
Pega a sus compañeros por cualquierrazón.
Definición Operativa
La niña pega trompadas a sus compañeros durante la clase por cualquier razón.
Objetivo Final
En tres meses la niña mejorará el 80% de su conducta agresiva, luegode la intervención.
Análisis Funcional
Al observar la niña durante dos horas esta emitió la conducta (5) cinco veces en el salón de clases, con sus compañeros de ambos sexo. Por cualquierexpresión ella responde con pegas a sus compañeros.
Cuando su maestra le llama a la atención esta para por ese momento y luego vuelve a emitir la conducta de pegar a sus compañeros por cualquier...
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