Tarea 1 De Informatica

Estimado participante, recuerda que para realizar estas actividades debes apoyarte de materiales complementarios como se especifica en tu guía de estudio.
Actividades de la unidad I
1. Explica la importancia de la computadora en todas las áreas, principalmente en la que estudias.
La computadora hoy día es de mucha importancia ya que a través de ella se han podido lograr muchos avancestecnológicos.
Además es un buen modo de comunicación ya que a través de ella podemos comunicarnos a diferentes partes del mundo de una manera fácil y corta. También la computadora provee una serie de programas de aplicación en la cual ayuda a nosotros como estudiantes a realizar un mejor trabajo como lo es el procesador de palabras (Word), hojas electrónicas (Excel), base de datos (Access), y presentaciones(power point).
En psicología que es mi área la podemos utilizar para diferentes fines:
Evaluación psicológica: La evaluación asistida por ordenador tiene ventajas importantes respecto a la evaluación verbal estándar. Por un lado, puede mejorar la calidad puesto que estandariza de modo más eficiente la aplicación de las pruebas, minimiza errores durante el proceso de aplicación y almacena de modomás eficiente las repuestas.
Terapia: Muchas técnicas de terapia psicológica están diseñadas de una forma que las hace adaptables al ordenador. Por ejemplo, el entrenamiento en relajación que puede realizarse de modo automatizado, también hay paquetes de multimedia que implementan una gran variedad de ejercicios que ayudan al paciente a adoptar estrategias de afrontamiento adecuadas en problemas dedepresión y ansiedad. En el marco de la terapia cognitiva. 

2. Analiza la historia de la computadora.
La computadora es una máquina capaz de realizar una secuencia de operaciones mediante un programa, utilizando datos de entrada para obtener un resultado a la salida. 
El ábaco se considera como el sistema más remoto de conteo de dato. Sin embargo, el origen de la computadora es reciente. Conanterioridad al siglo XX no se puede decir que el hombre necesitara urgentemente uno de estos mecanismos para manejar su información. En la década de 1940 y 1950 las computadoras eran maquinas para propósitos especiales que solo instituciones enormes podían costear, los gobiernos, ejércitos, y las universidades. 



3. Nombra las generaciones de las computadoras (Resalta la fecha en que ocurrió yresalta una característica correspondiente a cada generación)

Primera Generación (1946-1958)
En esta época las computadoras funcionaban con válvulas, usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas, utilizaban cilindros magnéticos para almacenar información e instrucciones internas y eran sumamente grandes y pesadas.

Segunda Generación (1958-196
Usaban transistores para procesarinformación. Los transistores eran más rápidos, pequeños y más confiables que los tubos al vacío. 

Tercera Generación (1964-1971)
Comienza a utilizarse los circuitos integrados, lo cual permitió abaratar costos al tiempo que se aumentaba la capacidad de procesamiento y se reducía el tamaño de las máquinas.

Cuarta Generación (1971-1983)
Fase caracterizada por la integración sobre los componenteselectrónicos con chips, lo que propició la aparición del microprocesador, es decir, un único circuito integrado en el que se reúnen los elementos básicos de la máquina.

Quinta Generación (1984 -1999)
Es la era de la inteligencia artificial. Manejo de compartimiento de recursos. Y la integración de varios periféricos.


4. Nombra los pioneros de la computación y explica cual fue su aporte.

BlaisePascal
Construyó la primera máquina sumadora Solucionó el problema del acarreo de dígitos. 

Gottfried Wilhelm Leibniz 
 Inventó el sistema binario, fundamento de virtualmente todas las arquitecturas de las computadoras actuales.

Joseph Marie Jacquard 
Fue un tejedor y comerciante francés que participó en el desarrollo y dio su nombre al primer telar programable con tarjetas perforadas, el...