tarea 4 de ICE







Nombre
Beyaniri De los santos
Matricula
15-5977
Asignatura
Ciencia de la Educación

Facilitador
Olga Lidia Martínez

Instituto
UAPA
Carrera
Educación Básica

Lee y analiza eldocumento colgado es este espacio...
II. Establezca la relación entre política y filosofía educativa a partir de sus objetos de estudio y aplicación.
La filosofía: de la educación se preocupa por definir como un conjunto de opiniones, que se refiere generalmente a casi todos los aspecto de la educación.
Política: de la educación juegan un papel importante en la sociedad hay institucionesencargadas de la enseñanza y de la educación.

III. Describe las fases de la investigación educativa haciendo énfasis en el uso del método científico.
La investigación fundamental: el campo la educación abarcan las preocupaciones básicas sobre el hecho educacional así como también las formas concretas de cómo mejorar la práctica educativa dentro de las aulas.
Investigación operacional: las empresasmodernas son responsable de la administración educativa se preocupan por fundamental sus decisiones en sofisticado estudios sobre las aplicaciones técnicas y económicas que puedan tener
El método científico ha sido conceptualizado como un proceso integrado por varias fases o etapas.
Los autores no especifican siempre las mismas faces, pero por lo general coincide (aun con el empleo de termologíasdiferentes) en la física, a saber:
Elección del Temas.
Formulación del problema.
Formulación dela(s) Hipótesis.
Reducción, procesamiento del análisis de los datos.
Deducción de la consecuencia lógica de la (s) Hipótesis.
Generalizaciones o conclusiones.

Escogencia del Tema
Toda investigación se origina en una inquietud determinada, en una observación sobre un aspecto de la realidad, la cual nosinduce a por menos en contacto con la teoría acumulada al respecto, es decir, que la elección del tema implica ubicamos dentro de un contexto determinado dentro del conocimiento acumulado.
Formulación del problema

Tener identificado un tema no es suficiente para inicia una investigación. Esta comenzada realmente con un problema a ser resuelto. El problema no es mas- de acuerdo con servo yBarbián-que una pregunta que envuelve intrínsecamente dificulta teoría o practica, a la cual debe hallar una solución.
Formulación de hipótesis
Para ayudar en la búsqueda de lo posible solución del problema el investigador formula hipótesis. Se entiende por tal “enunciado que puede no ser conformado por los hechos, pero a partir de los cuales se organiza la tarea de investigación.
IV. Redacción de un ensayoacerca de la labor docente, tomando en cuenta los siguientes aspectos:

a) Etapas de la formación docente en al país.  Presentarlo en un cuadro.
b) Las condiciones idóneas del docente en su labor. Citar ejemplos.
c) nuevas tendencias en la labor docente. Emitir juicio crítico.

a)Se trata de la formación que recibe el docente hasta la obtención de su primer certificado o diploma de estudio la leyde educación 66-97 en su artículo 126 establece que el estado dominicano formara y garantizara la formación del docente al nivel superior para la integración al proceso educativo en todos los niveles las distintas modalidades exigentes.

LA FORMACION CONTINUA O PERMANENTE
Hoy más que nunca el docente se encuentra frente al desafío de renovar constantemente sus prácticas pedagógicas .el impacto deldesarrollo científico y tecnológico en la sociedad moderna ,sobre todo bajo la influencia de la electrónica y robótica.


b) En un mundo donde la globalización cobra cada vez mayor fuerza se hace necesario la preparación de un individuo que pueda recibir cualquier información y procesarla de manera consciente sin que esto afecte en nada a su desarrollo. Por eso es vital la formación de un...