Tarea algebra
Páginas: 3 (610 palabras)
Publicado: 25 de octubre de 2010
TAREA, TEMA INTRODUCCION AL ALGEBRA
INVESTIGAR APLICACIÓN DE LOS SIGNOS PARA SUMA Y RESTA Y SU SENTIDO EN LA RECTA NUMERICA.
1. Si los números tienen el mismo signo se suman se deja el mismosigno.
3 + 5 = 8
(−3) + (−5) = − 8
2. Si números tienen distinto signo, se restan y al resultado se le coloca el signo del número con mayor valor absoluto.
− 3 + 5 = 2
3 + (−5) = − 2Los números con signo incluyen los positivos, los negativos y el cero.
Los números positivos son mayores que cero.
Los números negativos son menores que cero.
Estos números los podemosrepresentar en una recta numérica. En la recta numérica un número que se encuentre a la derecha de otro, será mayor que él.
La recta numérica es un dibujo unidimensional de una línea en la que losnúmeros enteros son mostrados como puntos especialmente marcados que están separados uniformemente. Aunque la imagen de abajo muestra solamente los números enteros a entre -9 y 9, la recta incluye todos losnúmeros reales, continuando "ilimitadamente" en cada sentido. Frecuente es usada como ayuda para enseñar la adición y la sustracción simples, implicando especialmente números negativos.
Estádividida en dos mitades simétricas por el origen, es decir el número cero. En la recta numérica mostrada arriba, los números negativos se representan en rojo y los positivos en azul.
INVESTIGARAPLICACIÓN DE LOS SIGNOS PARA MUTIPLICACION Y DIVISION
Al multiplicar un número por 1 (la unidad), se obtiene el mismo número; por lo que se puede escribir lo siguiente:
(-2) (1) = - 2
Observe quepara multiplicar no se usa el signo "x", con ello se evita confundirse con una "equis". Así, para indicar un producto, se usará un punto o un paréntesis entre las cantidades.
Observe que un número consigno negativo multiplicado por un número con signo positivo da como resultado un número con signo negativo (-).
(-)(+) = (-)
[pic]
En la recta numérica, se observa que multiplicar a -2...
INVESTIGAR APLICACIÓN DE LOS SIGNOS PARA SUMA Y RESTA Y SU SENTIDO EN LA RECTA NUMERICA.
1. Si los números tienen el mismo signo se suman se deja el mismosigno.
3 + 5 = 8
(−3) + (−5) = − 8
2. Si números tienen distinto signo, se restan y al resultado se le coloca el signo del número con mayor valor absoluto.
− 3 + 5 = 2
3 + (−5) = − 2Los números con signo incluyen los positivos, los negativos y el cero.
Los números positivos son mayores que cero.
Los números negativos son menores que cero.
Estos números los podemosrepresentar en una recta numérica. En la recta numérica un número que se encuentre a la derecha de otro, será mayor que él.
La recta numérica es un dibujo unidimensional de una línea en la que losnúmeros enteros son mostrados como puntos especialmente marcados que están separados uniformemente. Aunque la imagen de abajo muestra solamente los números enteros a entre -9 y 9, la recta incluye todos losnúmeros reales, continuando "ilimitadamente" en cada sentido. Frecuente es usada como ayuda para enseñar la adición y la sustracción simples, implicando especialmente números negativos.
Estádividida en dos mitades simétricas por el origen, es decir el número cero. En la recta numérica mostrada arriba, los números negativos se representan en rojo y los positivos en azul.
INVESTIGARAPLICACIÓN DE LOS SIGNOS PARA MUTIPLICACION Y DIVISION
Al multiplicar un número por 1 (la unidad), se obtiene el mismo número; por lo que se puede escribir lo siguiente:
(-2) (1) = - 2
Observe quepara multiplicar no se usa el signo "x", con ello se evita confundirse con una "equis". Así, para indicar un producto, se usará un punto o un paréntesis entre las cantidades.
Observe que un número consigno negativo multiplicado por un número con signo positivo da como resultado un número con signo negativo (-).
(-)(+) = (-)
[pic]
En la recta numérica, se observa que multiplicar a -2...
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