TAREA CONFERENCIA
Páginas: 2 (467 palabras)
Publicado: 21 de febrero de 2016
TEMA:
ENSAYO
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN LA UNI
ELABORADA POR:
PROF. MARÌA DE LOURDES REYNOZA
MEDIADORA:
LIC. LUCY RAMÌREZ
Managua, Nicaragua
Enero, 2016
ENSAYO
TÍTULO: LACALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN LA UNI
El Proceso de Enseñanza Aprendizaje en la Universidad Nacional de Ingeniería ha estado supeditado a hechos históricos desde su creación como Institución EducativaOficialmente el 7 de febrero de 1983, por Decreto 1234 de la Junta de Gobierno de Reconstrucción Nacional. En el Panel realizado en fecha viernes 12 de Febrero en el marco de la celebración del 33aniversario de su fundación, la Msc. María Virginia Moncada de la Facultad de Electrotecnia, Msc. Susana Elizabeth Sequeira Mercado de la Universidad Católica y Dra. Marcia Vargas Hernández, abordaron latemática de la Calidad de la Investigación Educativa en la UNI con el objetivo de establecer vínculos entre la docencia y la investigación educativa por medio del diálogo y la reflexión sobre losaspectos conceptuales sobre educación, calidad, calidad educativa y sus dimensiones, investigación educativa y su incidencia en el mejoramiento educativo.
En principio se presentaron una serie deconceptualizaciones basadas en diferentes autores y todas dirigen a que la educación es un derecho humano, proceso pedagógico y permanente durante la vida, principalmente que en Nicaragua hay cuatro nivelesen la Educación estando la educación superior en el tercer nivel, la que está destinada a la investigación, creación y difusión de conocimientos, a la proyección hacia la comunidad, al logro decompetencias profesionales de alto nivel, de acuerdo a la demanda y necesidad del desarrollo sostenible del país. El Panel tuvo un alto nivel de calidad y profesionalismo, pero lamentablemente, aunque hubopublicidad, es triste el hecho de que los docentes no se interesen en participar en estos eventos científicos educativos, temática que se abordó al finalizar en el momento de preguntas y respuestas...
TEMA:
ENSAYO
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN LA UNI
ELABORADA POR:
PROF. MARÌA DE LOURDES REYNOZA
MEDIADORA:
LIC. LUCY RAMÌREZ
Managua, Nicaragua
Enero, 2016
ENSAYO
TÍTULO: LACALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN LA UNI
El Proceso de Enseñanza Aprendizaje en la Universidad Nacional de Ingeniería ha estado supeditado a hechos históricos desde su creación como Institución EducativaOficialmente el 7 de febrero de 1983, por Decreto 1234 de la Junta de Gobierno de Reconstrucción Nacional. En el Panel realizado en fecha viernes 12 de Febrero en el marco de la celebración del 33aniversario de su fundación, la Msc. María Virginia Moncada de la Facultad de Electrotecnia, Msc. Susana Elizabeth Sequeira Mercado de la Universidad Católica y Dra. Marcia Vargas Hernández, abordaron latemática de la Calidad de la Investigación Educativa en la UNI con el objetivo de establecer vínculos entre la docencia y la investigación educativa por medio del diálogo y la reflexión sobre losaspectos conceptuales sobre educación, calidad, calidad educativa y sus dimensiones, investigación educativa y su incidencia en el mejoramiento educativo.
En principio se presentaron una serie deconceptualizaciones basadas en diferentes autores y todas dirigen a que la educación es un derecho humano, proceso pedagógico y permanente durante la vida, principalmente que en Nicaragua hay cuatro nivelesen la Educación estando la educación superior en el tercer nivel, la que está destinada a la investigación, creación y difusión de conocimientos, a la proyección hacia la comunidad, al logro decompetencias profesionales de alto nivel, de acuerdo a la demanda y necesidad del desarrollo sostenible del país. El Panel tuvo un alto nivel de calidad y profesionalismo, pero lamentablemente, aunque hubopublicidad, es triste el hecho de que los docentes no se interesen en participar en estos eventos científicos educativos, temática que se abordó al finalizar en el momento de preguntas y respuestas...
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