Tarea Fisica O Quimica

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FORMAL
ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
GUÍA DE LABORATORIO
VERSIÓN 0

COLEGIO | Colsubsidio ciudadela |
ASIGNATURA | quimica |
GUÍA DE LABORATORIONo | 1 |
NOMBRE DE LA PRÁCTICA | Materiales de laboratorio |
GRADO | 8 |
DOCENTE | Doris Yaneth Hernandez |
FECHA | Semana 5 y 6. Febrero 18 al 1 de marzo |

1. PropósitoIdentificar el nombre y la función de los diferentes materiales de laboratorio. |
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2. Marco Teórico
El laboratorio escolar cuenta con diferentes implementos utilizados para la elaboración de|
Montajes los cuales facilitan la elaboración del experimento. Estos se clasifican en vidrio |
(refractario y no refractario), porcelana, metal, madera y otros. |

3. Medidas de seguridad3.1 Elementos de protección personal
Bata, Gafas. |
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3.2 Uso y manipulación de equipos y reactivos
Manipular con mucho cuidado los materiales de vidrio para evitar accidentes. |
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4. Materiales, reactivos y equipo para todo el curso
Materiales/ Equipos/ Reactivos | Cantidad Total | Cantidad por grupo |
Tubos de ensayo | 6 | 1 |
Balon con desprendimientolateral | 6 | 1 |
Capsula de porcelana | 6 | 1 |
Crisol | 6 | 1 |
Pinza para tubo de ensayo | 6 | 1 |
Gradilla | 6 | 1 |
Soporte universal | 6 | 1 |

4. Procedimientos

Realice la rotaciónde mesa
En el momento que lo indique el
Docente.
Realice la rotación de mesa
En el momento que lo indique el
Docente.
Diagrama de flujo de los procedimientos
Ubiquese en cada mesa de trabajoUbiquese en cada mesa de trabajo

Expli-
que la función de cada material.
Expli-
que la función de cada material.

Observe y dibuje cada uno.

Observe y dibuje cada uno.

5. ResultadosConsigne sus resultados en una tabla de datos. |
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6. Análisis de resultados
Explique el por qué es importante identificar la función de cada material? |
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