TAREA IMPACTO AMBIENTAL
Páginas: 3 (667 palabras)
Publicado: 25 de marzo de 2015
TALLER DE ECOLOGÍA UNIDAD 2 IMPACTO AMBIENTAL
COPIA ÉSTE TALLER EN HOJAS BLANCAS O DE BLOCK Y RESUÉLVELO SIN QUE COPIES O LO PASES A OTROS COMPAÑEROS, LASRESPUESTAS QUE SEAN IGUALES, SIMILARES O PARECIDAS, ANULARÁN EL TRABAJO. REVISA LAS PRESENTACIONES Y DOCUMENTOS QUE SE SUBIERON AL BLOG DE TAREAS Y TUS APUNTES DE CLASE, POR LO QUE SE ESPERANRESPUESTAS BIEN FUNDAMENTADAS. EL TRABAJO ES A MANO
LEE CON ATENCIÓN LAS INSTRUCCIONES DE CADA APARTADO, REFLEXIONA Y RESPONDE CORRECTAMENTE.
A. RELACIONA AMBAS COLUMNAS CORRECTAMENTE.
1. Cualquier componentedel medio ambiente susceptible de ser aprovechado por los organismos.
2. Aquellos con capacidad de reproducirse o regenerarse FLORA, FAUNA, AGUA, SUELO.
3. Aquellos recursos vegetales o animalesaprovechados de forma directa o indirecta por el hombre. Son para cubrir necesidades básicas como: COMIDA, CONDIMENTOS, ENERGÍA, VESTIDO, CONSTRUCCIÓN Y MEDICINA
4. Se consumen o transforman a unavelocidad mayor que la que se producen. Ejemplos: minerales metálicos (hierro, cobre, aluminio), los no metálicos (sal, yeso, fosfatos) y los energéticos (petróleo, gas natural, carbón, uranio, energíageotérmica).
5. Hacen funcionar las máquinas y los motores de los automóviles, se les identifica por su nivel de energía.
6. Aquella contenida en la gasolina y otras sustancias que se obtienen porproceso químico.
7. Es la almacenada en el petróleo crudo que se extrae de la Tierra
8. Gran diversidad biológica, incluyendo los ecosistemas. Se suele dividir en tres niveles: genes, especies yecosistemas.
9. Consiste en rozar los arbustos, tumbar los árboles para después quemarlo todo y transformar bosques en tierras de cultivo, como en el cerro Tzapotecas.
10. Es la administración planeada delos recursos naturales, es cuidar la biodiversidad, el desarrollo económico y social de las comunidades bajo un uso racional y sustentable de los recursos naturales.
( ) CONSERVACIÓN
( )...
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A. RELACIONA AMBAS COLUMNAS CORRECTAMENTE.
1. Cualquier componentedel medio ambiente susceptible de ser aprovechado por los organismos.
2. Aquellos con capacidad de reproducirse o regenerarse FLORA, FAUNA, AGUA, SUELO.
3. Aquellos recursos vegetales o animalesaprovechados de forma directa o indirecta por el hombre. Son para cubrir necesidades básicas como: COMIDA, CONDIMENTOS, ENERGÍA, VESTIDO, CONSTRUCCIÓN Y MEDICINA
4. Se consumen o transforman a unavelocidad mayor que la que se producen. Ejemplos: minerales metálicos (hierro, cobre, aluminio), los no metálicos (sal, yeso, fosfatos) y los energéticos (petróleo, gas natural, carbón, uranio, energíageotérmica).
5. Hacen funcionar las máquinas y los motores de los automóviles, se les identifica por su nivel de energía.
6. Aquella contenida en la gasolina y otras sustancias que se obtienen porproceso químico.
7. Es la almacenada en el petróleo crudo que se extrae de la Tierra
8. Gran diversidad biológica, incluyendo los ecosistemas. Se suele dividir en tres niveles: genes, especies yecosistemas.
9. Consiste en rozar los arbustos, tumbar los árboles para después quemarlo todo y transformar bosques en tierras de cultivo, como en el cerro Tzapotecas.
10. Es la administración planeada delos recursos naturales, es cuidar la biodiversidad, el desarrollo económico y social de las comunidades bajo un uso racional y sustentable de los recursos naturales.
( ) CONSERVACIÓN
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