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Actividades de Orientación Educativa

Aspecto Físico
1. ¿En que consiste el mantenimiento del que hablamos?
En mantenernos sanos por medio de la alimentación al igual quepor medio del aseo o el ejercicio.
2. Analicemos con calma estas necesidades del cuerpo
a) Les parecen demasiadas o demasiado difíciles de alcanzar
No en lo absoluto solo hayque dedicar un poco de tiempo a nuestra apariencia.

Aspecto Afectivo
1. Una persona de mi familia llega de su trabajo muy enojada, azotando puertas y gritando. Ami me da muchocoraje verla así.
a) ¿Cuál es la reacción?
Hablar con ella o mandarla al psicólogo
b) ¿Cuáles pueden ser mis reacciones si puedo tratar de manejar mi emoción?
Mireacción más coherente viniendo de mi seria gritarle y pelarme con esa persona.

2. Mi vecino se hizo una cortada muy fuerte en las manos y tengo mucho miedo. ¿Cuál es mi reaccióninstintiva y cual debería ser?
Obviamente ponerle una venda apretarla y para que pare el sangrado

3. A un compañero o compañera todo le sale bien y a mi no. Esto me hace sentirenvidia. ¿Cuál es mi reacción y cual debería ser para no dañarme a mi mismo?
Pues que cada quien hace las cosas diferente y tal vez no se de cuenta de que tal vez se distrae conalgunas cosas y no le salen bien.

Aspecto Social
Cuando seamos victimas de laguna presión
1. Preguntémonos si nos va ayudar a conseguirlo lo que queremos o será un obstáculo
2. Nodejemos a nuestra mente buscar excusas y justificaciones
3. Recordar lo mucho que valemos y que valdremos mucho mas si tenemos la fortaleza suficiente para nosotros guiar nuestrasvidas y no que los demás lo hagan. Ejercitemos a decir que no.

Alumna:
Ana Laura Centeno Zúñiga

〉Algebra〉

Profesora:

Delia Alvarado Lara

1º “B”

Tercer parcial
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