tarea

INTRODUCCIÓN





Este es un ensayo basado en algunos libros e investigaciones de páginas de internet. Aquí tratamos de explicar como es la relación de la Administración con la Puericultura y para obtener este resultado primero necesitamos conocer el concepto de cada uno de estos aspectos por separado para así darle uno solo a la administración de la puericultora o del lugar de trabajode esta.
Como sabemos la puericultura esta basada en la educación y desde que esta se constituyo en un proyecto social, económico, político y social en tiempos pasados esta fue ganando importancia dentro del nuevo orden mundial.



















Índice



Portada………………………………………………….1

Introducción………………………………………….2

Índice………………………………………………………3Contenido………………………………………………4

a) Conceptos básicos
b) Relación de la administración con la
puericultura

Biografía………………………………………………7













Contenido

CONCEPTOS BASICOS

Empezaremos dando el concepto de “PUERICULTURA” que según el libro de este mismo nombre del autor Juan Sola, la puericultura proviene del latín puer, niño, y cultura, cultivo o cuidado, que es la ciencia que estudia el cuidado del niño enlo físico, durante los primeros años de vida. Comprende, pues, el conocimiento y la practica de todas aquellas normas que evitan la enfermedad y aseguran un perfecto desarrollo fisiológico del niño. En otras palabras, puericultura es lo mismo que higiene infantil y un complemento de la pediatría, que es la medicina infantil.
La finalidad de la puericultura consiste en señalar los numerososprejuicios que refluyen sobre el niño y que proceden de los orígenes más diversos como son:

a) Amor paterno-materno desorientado.
b) Prosperidad económica que compra servicios nocivos
c) Actividades de la madre que trabaja fuera de la casa, para allegarse recursos con los que paga a ciertos auxiliares impreparados.
d) Miseria y abandono.

Estos orígenes son las bases principales para elestudio de la puericultura, que puede abarcar también la educación, valores, derechos y obligaciones que tiene cada niño y por lo cual se busca su perfecto desarrollo para que en edad adulta sea una persona ejemplar.

Ahora hablaremos sobre el concepto de ADMINISTRACIÓN que se define como el proceso de crear, diseñar y mantener un ambiente en el que las personas, laboren y trabajen en grupos, paraalcanzar con eficiencia metas seleccionadas. Sus características son:
Aplicable en todo tipo de corporación.
Sirve a administradores en todos los niveles de una corporación.
Se ocupa del rendimiento; esto implica eficiencia y eficacia.

Concepto de educación; es un proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores costumbres y formas de actuar. Esta no solo seproduce a través de la palabra, pues esta presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.



RELACIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN CON LA PUERICULTURA

Tomando en cuenta ambos conceptos de estas materias, hablaremos de la relación entre ellos, donde se maneja la puericultura o dentro del lugar de trabajo de una puericultura como tal, como pueden ser Guarderías, SENDI, Casa Cuna yposiblemente Hospitales Pediátricos, y de aquí tomamos el resultado de la administración de estas instituciones y su relación.
Usted se preguntara porque meto la educación como otro concepto fundamental, pues la educación es para mi otro factor importante ya que es la base mas importante dentro de la puericultura, tomando en cuenta lo que decía Juan Sola en su libro sobre la definición de puericulturaque habla solo de la higiene infantil y desarrollo físico dejando a un lado otro factor importante de desarrollo como es la educación ya mencionada, ya que esta se comienza desde que los infantes empiezan a entender su entorno y la forma de comunicación que mantenemos los seres humanos entres si, y ya que como los niños permanecen en instituciones como son las mas conocidas...