tarea

ufeff1. Diga cuál es el objetivo general de la ciencia:
El objetivo fundamental, el motivo para la cual se desarrolló la ciencia a través de los siglos es el de buscar la verdad, de la manera más objetiva posible, dejando de lado los sentimientos personales. Esto a través de una herramienta conocida como el método científico el cual es un procedimiento en que la lógica es la estructura comomedio de adquisición del conocimiento. Se fundamenta en el conocimiento científico y en su utilización dentro del proceso de investigación de cualquier ciencia o disciplina.
Es el procedimiento planeado que sigue en la actividad científica para descubrir las formas de existencia de los procesos, distinguir las fases de su desarrollo, desentrañar sus elementos o enlaces internos y externos, esclarecersus interacciones con otros procesos, generalizar y profundizar los conocimientos adquiridos.
2. ¿Qué momentos pueden señalarse como inicio de la ciencia? explique cada uno.
En la antigua Grecia se venía explicando el interés que se tenía el saber con la mitología y la magia en la medida que estas eran capaces de dar respuesta a las interrogantes que tenían los hombres en ese momento, perocuando esta sociedad entró en contacto con otras que poseían más conocimientos como la astronomía babilónica y la arquitectura y agricultura egipcia, las explicaciones míticas ya no sirvieron para enfrentarse a esos nuevas realidades y problemas. Se desligaron de los mitos y comenzaron a buscar respuestas que podría dar la razón.
El surgimiento del pensamiento racional autónomo también el antiguaGrecia, con Tales de Mileto y sus aportes en la astronomía. Su discípulo Anaximandro y también Pitágoras el desarrollo de las matemáticas, seguimos con otros casi en el mismo intervalo de la línea de tiempo tales como Empédocles la primera cosmología no mítica, explicada por los cuatros elementos, Leucipo y Demócrito precursores de la teoría atómica e Hipócrates el padre de la medicina. Y llegamoshasta Aristóteles discípulo de Platón( el de la teoría de la cavernas, la primera teoría), conocido como fundador de la lógica, como instrumento del saber, la condición formal de todo conocimiento. También la creación de los campos como la física y la zoología, Copérnico y sus estudios del universo y su teoría heliocéntrica de que los planetas giraban alrededor del sol y no lo contrario como secreía hasta ese entonces. También tenemos a Francois Bacon que buscaba la verdad a través de las matemáticas y estadísticas, el racionamiento y la duda razonable llega con René Descartes.
3. ¿Por qué se dice que Egipto y Mesopotamia aportaron a la ciencia?
Porque en sus culturas se vieron indicios hace 5.000 millones de años atrás de lo que hoy llamamos ciencia.
Egipto presentaba los primerosconocimientos sistematizados, que representaba todo lo que sabían a través del tiempo y trasmitidos oralmente, tales como sus técnicas de construcción, algunas de las cuales se pueden admirar hoy, también su agricultura  la producción de las cosechas, su almacenamiento, realizaban censos de población y ganado, registros de importación y exportación la matemática llegando a dominar la suma, resta,multiplicación y división, sin necesidad de memorizar tablas de multiplicar, resuelven ecuaciones con una incógnita y solucionan problemas prácticos bastante complejos. El denominado Teorema de Pitágoras tiene su precedente en Egipto. La necesidad de volver a marcar los límites de los terrenos de cultivo al bajar el nivel del agua del Nilo, después de las inundaciones anuales, impulsó el desarrollode la geometría y los instrumentos de medición para el cálculo de áreas, volúmenes e incluso del tiempo. Utilizaban un calendario de 12 meses y265 días, como además amplios conocimientos médicos y farmacéuticos. Por su lado Mesopotamia, con sus Caldeos desarrollaron un sistema de numeración decimal hasta 60 y sexagesimal a partir del 60 , en astronomía llegaron a trazar las trayectorias de los...