tarea

CAPITULO 1: LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN PSICOLOGÍA
1.1. INTRODUCCIÓN
PSICOLOGÍA: Ciencia que pretende analizar y explicar la conducta de los individuos, grupos y organizaciones paraprevenir, promover y mejorar la calidad de vida y la salud.
PROCESO DE INVESTIGACIÓN: Secuencia de pasos ordenados, adoptados por la comunidad científica. Tiene uncarácter cíclico (puesto que la interpretaciónde los datos nos lleva nuevamente al nivel teórico-conceptual).
‐ Nivel teórico-conceptual: Planteamiento del problema y formulación de hipótesis.
‐ Nivel técnico-metodológico: Selección de la metodología (procedimiento para la obtención de datos). Es elobjetivo fundamental del contenido de este libro.
‐ Nivel estadístico-analítico: Estadística: El objeto de estudio de las ciencias socialesplantea problemasespeciales por la dificultad de definir y operativizar sus constructos teóricos y por la inestabilidad de los datos
(varianzaó variabilidad error = valores reales – valores sistemáticos). Con la Estadística conseguimos extraerconclusiones fiables y válidas en situaciones de variabilidad e incertidumbre (error mínimo).
Algunas cuestiones relativas al análisis de datos:
1) Lacorrecta aplicación de las técnicas estadísticas nos servirán para contrastar las hipótesis.
2) Será fundamental elegir la técnica de análisis más adecuada en función del diseño de la investigación,de su estructura y del nivel de medida de los datos.
3) El análisis estadístico debe estar al servicio de la persona que investiga (describir datos –estadísticadescriptiva- y generalizarlos -estadísticainferencial-).
Análisis (interpretación de los resultados): Relacionan la teoría con los datos empíricos y los integran con losresultados de otros trabajos. Esto nos lleva nuevamente al primer nivel (teórico-práctico 􀀀 carácter cíclico).

1.2. LA CIENCIA Y EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
CONOCIMIENTO ORDINARIO: Conocimiento basado en tradiciones culturales, costumbres…
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO:Conocimiento basado en la investigación científica (aplicación del método científico).
Proceso más objetivo y sistemático. Es un saber crítico, racional, metódico, verificable, provisional, sistemático, objetivo,ordenado, comunicable y que explica y predice hechos por medio de leyes. La sistematización del conocimiento científicose realiza a través de la elaboración de teorías.

Fundamentos deInvestigación
CAPITULO 1: LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN PSICOLOGÍA

1.2.1. La elaboración de teorías
HIPÓTESIS: Enunciado teórico referido a acontecimientos no sujetos, hasta el momento, a contrastación empírica. Esmodificable a la luz de nuevos datos. Son proposiciones tentativas acerca de la naturaleza. Suelen formar parte desistemas teóricos más amplios (teorías), dentro de ellos, enuncianaspectos determinados, que permiten desarrollar el
contraste empírico.
LEY: Hipótesis confirmada. De amplio alcance explicativo. Refleja las regularidades de la naturaleza. Explican lasuniformidades que se observan en los hechos. Sintetizan el conocimiento. Se engloban dentro de las teorías.
Características necesarias para que una hipótesis se conviertan en ley:
1º. Que exprese regularidades decomportamiento bajo determinadas condiciones.
2º. Que sean universales (aplicables a todos los elementos particulares incluidos en el enunciado de la ley).
3º. Que establezcan una relación necesaria entre las condiciones antecedentes y consecuentes del enunciado.
TEORÍA: Agrupación de esquemas conceptuales formados por conjuntos de hipótesis con los que representamos elconocimiento científico deforma sistematizada.
TÉRMINOS PRIMITIVOS: Extraídos del lenguaje común o de otras teorías científicas para describir los fenómenos
observados. Provienen de ámbitos externos a la teoría, no es función de la misma definirlos. Intensidad emocional(“intensidad”: término importado de la física).
CONSTRUCTOS (o CONCEPTOS): Términos que pueden aparecer en hipótesis, leyes o teorías para referirse...