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El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, elrazonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. El aprendizaje es una de las funciones mentales másimportantes en humanos, animales y sistemas artificiales.
El aprendizaje humano está relacionado con la educación y el desarrollo personal. Debe estar orientado adecuadamente y es favorecido cuando elindividuo está motivado. El estudio acerca de cómo aprender interesa a la neuropsicología, la psicología educacional y la pedagogía.
El aprendizaje es el proceso mediante el cual se adquiere unadeterminada habilidad, se asimila una información o se adopta una nueva estrategia de conocimiento y acción.
FACTORES QUE INCIDEN EN EL APRENDIZAJE
Los once factores más importantes que inciden en elaprendizaje se pueden clasificar en cuatro bloques:
I. BASE ACADÉMICA | II. INTERÉS POR LO ACADÉMICO | III. APOYO EXTERNO | IV. INTEGRACIÓN ESCOLAR |
I. BASE ACADÉMICA
1. Estilo de aprendizaje. Sonlas preferencias del alumno a la hora de aprender
2. Competencia instrumental. Son los conocimientos necesarios para aprender cualquier área y que tienen carácter de “instrumento”.
3. Conocimientosprevios. Es el grado de aprendizaje alcanzado en las áreas, el cual condiciona la progresión en el aprendizaje.
4. Estrategias de aprendizaje. Es el conjunto de habilidades, técnicas y hábitos queposibilitan o dificultan que el alumno aprenda.
II. INTERÉS POR LO ACADÉMICO
5. Motivación para aprender. Es la tendencia a considerar las tareas como una oportunidad para aprender, el deseo deadquirir conocimientos próximos a los intereses del alumno.
6. Autoconcepto. Es la idea que una persona tiene de sí misma. Si el alumno tiene un autoconcepto positivo, tiene una mayor predisposición...
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