tarea
2 Cómo puedo hablar con los jóvenes sobre el Bull ying?
Y: Los niños y adolescentes necesitan mensajes coherentes y reiterados de sus padres, docentes,autoridades y otros adultos a su cuidado que le indiquen que “Queremos que estés seguro”- Estar seguro, a salvo, significa no tener miedo de que alguien pueda hacerte daño. Tu trabajo es hablar y denunciarsi alguien está haciendo o diciendo cosas que te hacen daño, y buscar ayuda de los adultos a cargo, cuando esto no funciona.
L: Esto significa hacerte cardo de lo que dices y haces, de manera queno seas hiriente o atemorizante, aunque alguien te haga enojar o perder la paciencia. Si tienes problemas en la escuela o en otro lugar, quiero que me lo cuentes.”
Ya: bueno también se Construyeun vínculo de comprensión preguntando a los niños si saben qué es el Bull ying, y si alguna vez vieron a alguien intimidar a otro. Conversa sobre los personajes del cine o la literatura que actúancomo intimidadores o son intimidados.
Pregunta a los niños regularmente: ”¿Hay algo que te estés preguntando o que te esté preocupando y no me hayas contado?”
3 ¿Qué deberían hacer los niños yadolescentes si alguien intenta intimidarlos?
A: Brinda a los jóvenes la oportunidad de practicar cómo ser decidido, respetuoso y persistente al usar estas habilidades:
L: Usar su atención parapercibir una situación problemática y alejarse del alcance de la misma.
Y: Decirle a alguien que se detenga.
YA: Pedir ser incluido en un juego o conversación de manera amistosa y determinada.
A: YTAMBIEN Alejarse y encontrar a alguien más con quien jugar e Interrumpir a los adultos cuando están ocupados e insistir en pedir ayuda cuando están en un problema de seguridad.
A: acontinuación unas ideas por nuestras expertas para evitar el Bull ying escolar
L: para mí el Forja una buena autoestima. Estos viene desde el trato en casa, demostrar a los niños lo valiosos que son y...
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