Tarea
1.- La imitación es una de las primeras formas por las cuales empezamos a hablar.
La capacidad de oír es esencial para el desarrollocorrecto del habla y del lenguaje. Pueden sospecharse problemas de audición en los niños que no están respondiendo a sonidos o que no están desarrollando sus habilidadesde lenguaje apropiadamente.
En un primer momento cuando somos bebes retenemos y repetimos todo lo que escuchamos, aún cuando no tengamos conciencia de lo que decimos(1er año de vida)
Expertos enumeran a continuación los logros del habla y del lenguaje relacionados con las diferentes edades para bebés y niños pequeños:
Desde elnacimiento hasta los 5 meses
▪ Hace gorgoritos.
▪ Vocaliza sonidos de placer y de molestia (risas, risitas, llanto o quejas).
2.- De 6 a 11 meses
Entiende no-noBalbucea (dice ba-ba-ba;).
Dice ma-má o pa-pá sin saber lo que significa.
Trata de comunicarse mediante acciones o gestos.
Trata de repetir sussonidos.
Dice la primera palabra
De 12 a 17 meses (1 año 5 meses)
Responde preguntas simples de forma no verbal.
Dice dos o tres palabras para señalar unapersona u objeto (puede que la pronunciación no sea clara).
Trata de imitar palabras simples.
Vocabulario de cuatro a seis palabras.
3.-De 1 año 6 meses a 1 año 11meses
Pronuncia correctamente la mayoría de las vocales y la n, m , p , j , especialmente al principio de las sílabas y palabras cortas; también empieza a utilizarotros sonidos.
Vocabulario de 50 palabras, a menudo la pronunciación no es clara.
Pide alimentos comunes por su nombre.
Hace sonidos de animales, como muuu.....
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