Tarea1
Páginas: 2 (305 palabras)
Publicado: 1 de marzo de 2015
Graficas por Pregunta:
Graficas por Alumnos :Alumnos con puntajes más bajos:
En la grafica se puede observar que los alumnos 2,9 y 16 obtuvieron los promedios mas bajos respecto al gusto por las matemáticas, la moda de estos alumnoses de 0 y la mediana es de 1, lo cual son medidas de tendencia central demasiado bajas de las del promedio.
Alumnos con puntajes más altos:
En esta grafica podemos observar que los alumnos 6,10y 13 obtuvieron los promedios mas altos con respecto al gusto por la clase de matemáticas así como al laboratorio, la moda de los correspondientes alumnos es de 3 y la mediana igualmente es de 3, locual son medidas de tendencia central mas altas de las del promedio.
Preguntas con puntajes más bajo:
En esta grafica podemos observar que las preguntas 4,9 y 10 obtuvieron los promedios masbajos, ya que en la pregunta numero 4 podía esperarse esa situación, debido a que la pregunta es: “Las matemáticas es la materia que mas me gusta”, y esta podría ser de las preguntas con mas relevanciadebido a que en esta pregunta se demuestra mas la actitud de los alumnos hacia las matemáticas.
Preguntas con puntajes más alto:
En esta grafica podemos observar que las preguntas 4,9 y10 obtuvieron los promedios mas altos, esto igualmente podía esperarse debido a que la pregunta 2 y 3 preguntaban si las matemáticas son aburridas y difíciles , al contestar la mayoría de los alumnosque si, nos arroja un promedio mas alto de lo normal y nos muestra que a la mayoría de los alumnos no les gustan las matemáticas.
Histogramade Frecuencia Relativa
Histograma de Frecuencia Relativa Acumulada
UNIVERSIDAD NACIONAL
AUTONOMA DE
MEXICO
ALUMNO: DIEZ GUTIERREZ GONZALEZ RAFAEL
PROFESOR: LEMUS MIRIAM...
Graficas por Alumnos :Alumnos con puntajes más bajos:
En la grafica se puede observar que los alumnos 2,9 y 16 obtuvieron los promedios mas bajos respecto al gusto por las matemáticas, la moda de estos alumnoses de 0 y la mediana es de 1, lo cual son medidas de tendencia central demasiado bajas de las del promedio.
Alumnos con puntajes más altos:
En esta grafica podemos observar que los alumnos 6,10y 13 obtuvieron los promedios mas altos con respecto al gusto por la clase de matemáticas así como al laboratorio, la moda de los correspondientes alumnos es de 3 y la mediana igualmente es de 3, locual son medidas de tendencia central mas altas de las del promedio.
Preguntas con puntajes más bajo:
En esta grafica podemos observar que las preguntas 4,9 y 10 obtuvieron los promedios masbajos, ya que en la pregunta numero 4 podía esperarse esa situación, debido a que la pregunta es: “Las matemáticas es la materia que mas me gusta”, y esta podría ser de las preguntas con mas relevanciadebido a que en esta pregunta se demuestra mas la actitud de los alumnos hacia las matemáticas.
Preguntas con puntajes más alto:
En esta grafica podemos observar que las preguntas 4,9 y10 obtuvieron los promedios mas altos, esto igualmente podía esperarse debido a que la pregunta 2 y 3 preguntaban si las matemáticas son aburridas y difíciles , al contestar la mayoría de los alumnosque si, nos arroja un promedio mas alto de lo normal y nos muestra que a la mayoría de los alumnos no les gustan las matemáticas.
Histogramade Frecuencia Relativa
Histograma de Frecuencia Relativa Acumulada
UNIVERSIDAD NACIONAL
AUTONOMA DE
MEXICO
ALUMNO: DIEZ GUTIERREZ GONZALEZ RAFAEL
PROFESOR: LEMUS MIRIAM...
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