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Ciencia y Esperanza
La ciencia está lejos de ser un instrumento de conocimiento perfecto.
La ciencia por sí misma, no puede apoyar determinadas acciones humanas, pero sin duda puede iluminar lasposibles consecuencias de acciones alternativas.
La ciencia nos invita a aceptar los hechos, aunque no se adapten a nuestras ideas preconcebidas.
Una de las razones del éxito de la ciencia es quetiene un mecanismo incorporado que corrige los errores en su propio seno.
Si los márgenes de error son pequeños, la precisión de nuestro conocimiento empírico es alta; así son de grandes también lo esde la incertidumbre de nuestro conocimiento.
Pero ni siquiera las leyes de la naturaleza son absolutamente ciertas.
Los humanos podemos desear la certeza absoluta, aspirar a ella, pretender comohacen los miembros de algunas religiones que hemos logrado.
Pero la historia de la ciencia sin duda la afirmación de conocimiento accesible a los humanos de mayor éxito.

CONCLUSIÓN:
Es esta lecciónhablamos sobre la ciencia y esperanza, que es lo que no da cada uno y cuál es su forma de hacernos pensar sobre el mundo natural y cuáles son sus beneficios.

Modelo Aristotélico
Dentro del mundolos griegos hemos elegido las doctrinas de Aristóteles porque el constituye el sistema o modelo de referencia para todo el desarrollo posterior de la mecánica hasta los albores de la cienciamoderna.
La física de Aristóteles desempeña un papel fundamental durante la antigüedad clásica y todo el Medievo. La metodología se reduce a cierto número de observaciones inmediatas bastante pobres ylimitadas, los únicos movimientos admisibles son rectilíneos o circulares.
Una teoría de la mecánica de la cual ha quedado, encarnada en un sistema cuya sola capacidad deductiva una metodologíaexperimental.
Resultado de cuatro tipos de principios explicativos o causas: la forma que recibe una cosa; la materia que toma esa cosa y que persiste en el cambio; el agente que lleva a cabo el cambio y...