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Producto 1 Diplomado Para Maestros De Primaria 2 Y 5 Grados
PRODUCTO 1
                                                    ZONA ESCOLAR 275     SECTOR 44
                                                   CCT: 16DPR3875A
                                                      PROFRA.: MA.DE JESUS ALEJANDRA ANDRESDOMINGUEZ
¿Por qué como docente debe fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística?

¿Para qué?
¿Cómo?

    Hablar de tecnología y ciencia, me provoca reflexionar sobre unamejor calidad de vida viéndolo desde todos los puntos de vista; salud, tiempo, comunicación, economía, recreación, entre otras que en este momento no me vienen a la mente. En la actualidad, estosrubros van de la mano con la evolución del país, parecería muy atrevido decir, incluso, que estas ramas han rebasado nuestras expectativas de actualización no solo en lo educativo, sino como sociedadformadora. Esto se debe a la falta de conciencia y valores que nos hemos negado, creo importante y hasta necesario mencionar que tanto la ciencia, como la tecnología no pueden ser ignoradas ymenos por quienes queremos una cultura humanista , urge, por tal motivo, que nosotros los docentes como principales portadores de conocimientos, demos el primer paso haciendo a un lado nuestra apatíahacia estas ramas que consideramos complejas y pongamos en práctica lo propuesto por la RIEB, pues solo teniendo una buena base que sustente dichos adelantos lograremos trasmitir y desarrollar ennuestros alumnos, hábitos que les permitan ser participativos.
Me preocupa pensar que somos mayoría los que carecemos de una cultura científica, tecnológica y   humanística, pues bien sitenemos en cuenta que una competencia implica un saber hacer (habilidades) con un saber (conocimiento) y el valor de las consecuencias de ese hacer (actitudes y valores) esto en conjunto nos ofrece...
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