Tareas

Escena 1:

1. Se inicia la obra y ya aparecen las dos familias – Capuleto y Montagüe – y sus partidarios enfrentados.
¿Cuáles son los motivos que tienen para hacerlo?
¿Cómo calificarías el comportamiento de los personajes en esta primera escena?

2. Benvolio intenta averiguar la causa de la tristeza de Romeo en una conversación llena de juegos de palabras o de expresiones sinterminar.
¿Qué efecto producen? Pon ejemplos.

3. Romeo define el amor de forma muy idealizada y al
gusto de la época, es decir, de forma platónica.
¿Cómo te parece esta definición?
Si nosotros hoy tuviéramos que definir qué es el amor, ¿crees que lo haríamos así? Inténtalo con tus mejores palabras.

4. La definición del amor que ha dado Romeo está
hecha en lenguajeliterario. Señala las siguientes
figuras estilísticas: metáfora, antítesis, hipérbole.

Escena II:

5. En la conversación que sostiene Capuleto con el conde Paris,
¿mantiene la misma actitud que en la escena anterior con Montagüe?


Escena III:

6. El sometimiento de la mujer a sus padres y la
aceptación de un matrimonio por conveniencias ha
sido largamentetratado en la literatura,
¿crees que reflejaba la realidad de la época?

7. En este acto ya han aparecido distintos personajes que pertenecen a diferentes grupos socioculturales y, por lo tanto, utilizan diversos niveles de la lengua. Señálalos. Fíjate en la forma de hablar del ama,
¿a qué nivel pertenece y qué características presenta?




8. Hablando de la edad de Julieta, el amase refiere a
“la fiesta” del 1 de agosto. Era la fiesta de la cosecha
en que se recogían los primeros granos, y en la misa
de ese día se ofrecía un pan cocido con esos granos de
maíz. Hoy en día tanto británicos como
estadounidenses siguen celebrando la fiesta de la
cosecha, aunque ya no en agosto.
¿Sabes a qué fiestas nos referimos? Consulta elInternet.

Acto 1 – Escena IV:

9. Romeo habla de la influencia que tienen las estrellas en el destino del hombre, ¿qué opinas tú al respecto? ¿Te parece una actitud religiosa o pagana?

Escena V:

10. Asistimos a un baile en casa de los Capuleto. Con lo visto hasta ahora en la obra, podemos
preguntarnos a qué se dedican los ricos, de qué viven, qué les preocupa, por quénormas se
guían. ¿Y los pobres?

11. Romeo y Julieta sufren al verse lo que se puede llamar , o amor a primera vista. ¿Por qué consideran una tragedia lo que les ha sucedido? ¿Cuál es la actitud de ambos ante el amor?

Acto II, Escena 1:

1. Mercurio llama a Romeo. ¿Cómo lo hace? ¿Por qué cree Benvolio que si les oye se enfadará?

2. La forma de hablar no va a ayudar a irconociendo a los personajes. Compara cómo se dirige
Romeo a Julieta y cómo le contesta ella.

Escena II:

3. Julieta le propone matrimonio a Romeo. ¿Crees que era necesario o se precipita al hacerlo?

4. Amanece un nuevo día y Fray Lorenzo va a recoger plantas, mientras reflexiona sobre el mal uso que se les puede dar a algunas de ellas, hasta convertirlas en perjudiciales en vez de enbeneficiosas. ¿Podríamos así considerar el uso de las drogas en nuestros días? Razona tu respuesta y pon algún ejemplo.

5. Romeo justifica ante Fray Lorenzo su amor por Julieta. ¿En qué lo fundamenta? ¿Le parece lógico el cambio del fraile?

6. Fray Lorenzo acepta casar a Romeo y a Julieta, ¿por qué lo hace?

Escena IV:

7. El ama de Julieta es presentada como y también se la llama.
¿Qué significan esas palabras? ¿De qué se ocupaban estas personas entonces? ¿Existen hoy esas ?

8. El personaje del ama es muy importante en la obra. Con todo lo que sabemos ya de ella,
¿puedes describir un breve retrato, en el que señales sus rasgos físicos y sus rasgos psicológicos?

Escena V:

9. Es frecuente en la literatura relacionar a los personajes del amo y del...