tareas

Introducción

Índice

Capítulo I El pensamiento crítico: como la habilidad para el desarrollo de criterios y I OOP evaluación en la solución de problemas en el ámbito personal,familiar y Y U YU profesional.
1.1. ¿Qué es el pensamiento crítico?

Capítulo II
2.1. ¿Qué caracteriza el pensamiento crítico?

Capítulo III
3.1. ¿Qué habilidades o destrezascomprende el pensamiento crítico?

Capítulo IV
4.1. ¿Qué dimensiones o criterios nos permiten saber si el pensamiento que desarrollamos es crítico?

Conclusiones generales
Referencias Bibliográficas1.1. ¿QUÉ ES EL PENSAMIENTO CRÍTICO?
Es necesario saber que el pensamiento crítico es un tipo especial de pensamiento, con una estructura y función particular que lo caracteriza y lodiferencia de otras capacidades superiores como el pensamiento creativo, resolución de problemas, toma de decisiones; etc. Señalare algunas definiciones que nos puedan ayudar a comprender mejor estacapacidad:
• "El pensamiento crítico es un pensamiento capaz y responsable en tanto que conduce al juicio porque se apoya en los criterios. Es auto corrector y sensible al contexto". (M. Lipman 1988).

•“Es un proceso consiente y deliberado que se utiliza para interpretar o evaluar información y experiencias con un conjunto de actitudes y habilidades que guíen las creencias fundamentales y las acciones”.(Mertes 1991).

• "El pensamiento crítico es la habilidad para pensar correctamente, para pensar creativamente y autónomamente dentro de, y acerca de las mirada de disciplinas, entonces ciertamentees un objetivo educacional de extrema importancia". (Ann M. Sharp 1989).

• "El pensamiento crítico es un proceso intelectual, disciplinado y activo que desarrolla habilidades como: conceptuar,aplicar, analizar, sintetizar, y/o evaluar información, experiencia, reflexión, razonamiento o comunicación, como una guía hacia la creencia y la acción". (Scriven y Paul 1992).

Según opinión de...