tareas

I. Ejercicio .
Lee detenidamente y desarrolla lo siguiente:

La revolución, la educación y el ascenso social.

Ahí quedan todavía millones de analfabetas, de indiosdescalzos,de harpientos muertos de hambre, de ejidatarios con una miserable parcela de tierras de temporal, sin maquinaria, sin refacciones, de desocupados que huyen a Estados Unidos. Perotambién hay millones que pudieron ir a las escuelas que nosotros, la Revolucion, les construimos, millones para quienes se acabo la tienda de raya y se abrió la industria urbana,millones que en 1910 hubieran sido criadas, y ahora son mecanografias con buenos sueldos, millones que en treinta años han pasado del pueblo a la clase media, que tienen coches y usan pastade clientes y pasan cinco días al año en Tecolutla o Acapulco.
a.A partir del texto anterior, explica con tus palabras cual era el panorama social después de la revolución.b.Quienes formaban la clase media y por que la revolución los beneficios?
c.Ha existido cambio alguno hoy en dia de acuerdo ala lectura anterior? Como?
d.Que estados y en que porcentajesse da la migración hoy en dia?

II. Elabora en una cuartilla de hoja blanca un resumen de la pagina 297 a la pagina 299.

III A. Observa detenidamente la imagen de la pag. 280(las 2 fotografias y contesta lo que se te pide (3 renglones minimo como respuesta).
1. Cual es el tema de cada una de las fotografías de que año son?
2. Quienes son las personasque están formadas y en que posición se encuentra y cuantas personas son aproximadamente?
3. En que posición esta el soladado y que crees que esta haciendo?
4. A donde crees que seencuentran los estudiantes y/o adonde crees que los lleven?
5. Cual crees que fue la participación del ejercito en este movimiento?
A donde crees que van los camiones del ejercito