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 19introspección
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, mientras que los métodos cuantitativos podrían ser definidoscomo técnicas de contar, medir y de razonamiento abstracto.Finalmente, la tercera razón estriba en que ningún método está libre deprejuicios, sólo cabe llegar a la verdad subyacente mediante el empleodemúltiples técnicas con las que el investigador efectuará las correspondientestriangulaciones.El empleo complementario de métodos cualitativos y cuantitativos, o el usoconjunto de cualesquiera métodos, contribuye a corregir los inevitables sesgospresentes en cualquier método. Con solo un método es imposible aislar elsesgo del método de la cantidad o de la cualidad subyacente que se intentamedir. De esacuenta es que se tiene previsto incorporar el método cualitativo,utilizando específicamente la entrevista en profundidad.La entrevista, en la evaluación cualitativa, es un instrumento técnico quetiene gran sintonía epistemológica con este enfoque y también con su teoríametodológica. La entrevista adopta la forma de un
diálogo coloquial o entrevista semiestructurada; 
es flexible, dinámica, másbien libre y nodirectiva. El entrevistador invita al entrevistado a hablar sobre los temasseleccionados y lo oirá, demostrando gran interés, con el fin de explorar susconocimientos,
experiencias 
, opiniones, intenciones, sentimientos y
su conducta pasada 
, es decir, todo aquello que no se puede observar.La gran relevancia, las posibilidades y la significación del
diálogo como método 
deconocimiento de los seres humanos, estriba, sobre todo, en lanaturaleza y calidad del proceso en que se apoya: la amplia gama decontextos verbales por medio de los cuales se pueden aclarar los términos,descubrir las ambigüedades, definir los problemas, orientar hacia unaperspectiva, patentizar los presupuestos y las intenciones, evidenciar lairracionalidad de una proposición, ofrecer criterios dejuicio o recordar loshechos necesarios, etc. El contexto verbal permite, asimismo, motivar alinterlocutor, elevar su nivel de interés y colaboración, reconocer sus logros,prevenir una falsificación, reducir los formalismos, las exageraciones y lasdistorsiones, estimular su memoria, aminorar la confusión o ayudarle aexplorar, reconocer y aceptar sus propias vivencias inconscientes.Así entendida, latécnica de la entrevista es, en gran medida, un arte; sinembargo, lógicamente, las actitudes que intervienen en ese arte son, hastacierto punto, susceptibles de ser enseñadas y aprendidas.
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Introspección, según Mella (1998) implica que intentamos entender nuestras propias impresiones. Cuando estamos anteun hecho social que queremos investigar, traemos a primer plano aquellos aspectos del hechoque de alguna manera nosatañe. De allí intentamos imaginarnos diferentes situaciones donde nosotros mismos somos ejemplo del hecho social yqué significados expresamos en esas circunstancias. La ventaja de la introspección es que se tiene acceso directo a lospensamientos y sentimientos de la consciencia que dan un cierto significado a un accionar. Al mismo tiempo ladesventaja es que sólo se cubreaquellos aspectos del acontecimiento de los cuales el investigador tiene experiencia.

 
 20El propósito de la entrevista de investigación cualitativa es obtenerdescripciones del mundo vivido por las personas entrevistadas, con el fin delograr interpretaciones fidedignas del significado que tienen los fenómenosdescritos.
3.3 Objetivos3.3.1 Objetivo general:
Asegurar el desarrollo económico ysocial del país a través de una medicióncorrecta de los impactos que generan todos aquellos proyectos de caráctersocial utilizando para el efecto la integración de los métodos cuantitativo ycualitativo.
3.3.2 Objetivos específicos:

Integrar los métodos cualitativo y cualitativo en la evaluación de impacto deaquellos proyectos de carácter social, cuyo financiamiento proviene derecursos del...